《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷35035》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷35035（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 2：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（） 判断题对错 3：中华人民共和国义务教育法颁布于(，)。 单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 4：智力的个别差异是由先天素质决定的。（） 判断题对错 5：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（） 判断题对错 6：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（） 判断题对错 7：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济
2、影响和制约着（）。 单项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的分配 8：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。 单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 9：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（） 判断题对错 10：课的类型是由（）课的种类。 单项选择题A、教师备课时决定的B、教学任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的 11：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。 单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 12：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学
3、的组织形式是（）。 单项选择题A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学 13：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 14：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。 多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 15：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不
4、一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 16：环境决定人的（）。 单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 17：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。 单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 18：下列属于传统教学媒体的有（）。 多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 19：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。 单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 20：在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（
5、） 判断题对错 21：获得教师资格就能上岗。（） 判断题对错 22：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 23：我国科举考试使用的教材主要是（）。 单项选择题A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、学记、理学D、“七艺” 24：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。 单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 25：新型的师生关系要求（）。 多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助
6、的关系 26：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 27：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 28：由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（）。 单项选择题A、行动研究法B、个案分析法C、调查法D、观察法 29：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、
7、学期计划、课时计划、单元计划 30：根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（） 判断题对错 1：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 2：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 3：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法颁布于1986年。 4：答案错误 解析 5：答案错误 解析 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。 8：答案B 解析 9：答案错误 解析 10：答案B 解析 课的
8、类型是指根据教学任务划分的课的种类。 11：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 12：答案D 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。 13：答案D 解析 “知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。 14：答案A,B,D 解析 1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普
9、及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。 15：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 16：答案A 解析 17：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 18：答案B,D 解析 19：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 20：答案错误 解析 21
10、：答案错误 解析 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师资格要达到普通话水平测试等级标准二级乙等以上。 22：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 23：答案B 解析 科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为B。 24：答案D 解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。 25：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。 26：答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。 27：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 第 8 页 共 8 页
