教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷34566

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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()单项选择题A、苏格拉底B、亚里士多德C、德谟克利特D、柏拉图 2:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。 多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 3:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则 4:教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。() 判断题对错 5:教师素质的现代化包括()不定项选择题 多项选择题A、教育思想观念的现代化

2、B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化 6:人的身心发展包括哪两个方面?() 多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 7:儿童身心发展的一般规律有() 多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 8:弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。() 判断题对错 9:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。() 判断题对错 10:学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。 单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、课程表 11:通过创设良好的情境,潜移默

3、化地培养学生的品德的德育方法是()。 单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 12:以实践作业为主的兴趣小组属于()。 单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 13:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。 单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 14:技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。() 判断题对错 15:在杜威看来,教学过程的实质在于()。 单项选择题A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起

4、来D、教师的教与学生的学的矛盾运动 16:在学生咨询中,()是着重训练行为的方法。 单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 17:小学教育的出发点和归宿是()。 单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 18:联合国儿童权利公约提出的原则有()。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 19:班主任了解学生的方法有以下哪些() 多项选择题A、观察法:B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访问 20:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。(

5、) 判断题对错 21:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。 单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 22:学记中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的() 。 单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 23:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。 单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 24:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()。 单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 25:我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起

6、来有以下哪几方面?() 多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 26:美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观

7、点D、儿童决定论的观点 27:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。() 判断题对错 28:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的() 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 29:当代教师素质能力的集中体现是()。 单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 30:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()。 多项选择题A、小型化B、个别化C、现代化D、心理学化E、个性化 1:答案A 解析 苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。 2:答案A,D,E

8、 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。 3:答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。基本要求有:坚持正确的政治方向;德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;要把德育的理想性和现实性结合起来。 4:答案错误 解析 5:答案A,B,C 解析 6:答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展。 7:答案A,B,C,D,E 解析 8:答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 9:答案正确 解析 略。 10:答案A 解析 课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学

9、校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。 11:答案B 解析 本题考查的是陶冶法的定义。 12:答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 13:答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 14:答案正确 解析 略。 15:答案B 解析 杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断

10、向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。 16:答案D 解析 在学生咨询中,身体放松法是着重训练行为的方法。 17:答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程,对小学教育具有指导意义。 18:答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 19:答案A,B,C,D 解析 20:答案正确 解析 21:答案C 解析 22:答案C 解析 学记中说: “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 23:答案C 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 24:答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程,设定初等小学,并规定初等小学教育为义务教育。 25:答案B,C,E 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的,其基本精神为:培养社会主义事业的建设者和接班人,坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;要求学生德智体美劳全面发展,坚持脑力和体力两方面的和谐发展;强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。 26:答案B 解析 27:答案正确 解析 略。 28:答案B 解析 29:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 30:答案C,D,E 解析 第 8 页 共 8 页

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