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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 2：童年期的年龄阶段是（）。 单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁 3：（）提出了设计教学法。 单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 4：强化在行为塑造中具有重要作用。（） 判断题对错 5：一份教案的核心是规划板书内容。（） 判断题对错 6：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。 判断题对错 7：教育心理学研究的核心内容是（）。 单项选择题A、学习过程B、教
2、学过程C、评价过程D、反思过程 8：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（） 判断题对错 9：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、韩非子 10：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（） 单项选择题A、对B、错 11：教学过程的结构包括（）。 多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 12：一切天才都来自于遗传。 判断题对错 13：班会一般有哪几类?（） 多项选择题A、主题班会B、常规班会C、民主班会D、生活班会 14：苛勒认为，学习的实质是在主体内部
3、构造完形。（） 判断题对错 15：班会的特点有（）。 多项选择题A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、教育性 16：进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。（） 判断题对错 17：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（） 单项选择题A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 18：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 19：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创
4、造才能。（） 判断题对错 20：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。 单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 21：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 22：教学的首要任务是（） 单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能 23：教学过程阶段的中心环节是（）。 单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知
5、识 24：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。 单项选择题A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力 25：据记载，我国的小学最早出现于（）。 单项选择题A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代 26：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（） 判断题对错 27：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐
6、或强盗。”这是（）。 单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 28：学生是具有发展（）的人。 多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 29：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。 单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 30：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。 单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 1：答案B 解析 校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。 2：答案B 解析 3：
7、答案D 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 4：答案正确 解析 5：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 6：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。 7：答案A 解析 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 孔子从研究人的本性
8、出发，提出“有教无类”的主张。 10：答案B 解析 题干讲的是弗洛伊德的观点。 11：答案A,B,C,D,E 解析 略。 12：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。 13：答案A,B,D 解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。 14：答案正确 解析 15：答案B,C,D 解析 班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有
9、集体性、针对性和自主性的特点。 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 18：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 19：答案正确 解析 略。 20：答案C 解析 考查教育体制的含义。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 24：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 27：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 28：答案B,D 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 第 8 页 共 8 页
