《九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时） 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汽油,天然气,燃料的使用与人类的生活以及社会的发展有着密切的关系,课题2 燃料的合理利用与开发,烧 烤,取 暖,火箭升空,炼 钢,燃料燃烧时产生的热量被应用于生活和生产中。 那么，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢,块状固体慢慢松散，变成粉末状,烧杯外壁发热,演示实验】生石灰与水的反应,CaO+H2O=Ca(OH)2,放出热量,活动一：化学反应中的能量变化,分组实验,分组实验1：向盛有镁条的试管中加入约2mL的 稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触摸试管外壁,分组实验2：打开塑料袋上的夹子，使袋内的氢氧 化钡晶体和氯化铵粉末充分混合，轻揉，使氢氧 化钡与氯化铵充分反应，用手轻轻触摸塑料袋外壁。 （注：
2、Ba(OH)2 + 2NH4Cl BaCl2+ 2NH3 +2H2O,分组实验1,固体逐渐溶解，产生大量气泡,试管外壁发热,Mg + 2HCl = MgCl2 +H2,分组实验2,塑料袋外壁冰冷,放出热量,吸收热量,上述实验说明了什么问题呢,化学反应在生成新物质的同时都伴随有能量的变化,思考,燃料的燃烧、金属与酸的反应、氧化钙和水反应以及过氧化氢制氧气等,在当今社会，人类需要的大部分能量是由化 学反应产生的，最常见的就是燃料的使用,1、你家中烧菜、洗浴等使用什么燃料,汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料,炼钢厂、热电厂等使用什么燃料,煤、石油和天然气都是由古代生物的遗赅经过长期一系列复杂变化而
3、形成的，化石燃料是不可再生能源,天然气,煤,石 油,活动二：化石燃料,煤,天然气,煤,石 油,我国化石燃料资源,2009年储量及年产量,15.0年,37.7年,106.9年,固态混合物,液态混合物,气态混合物,化石燃料的组成,C,C H,C H,H N S O,煤,天然气,煤,石 油,天然气的主要成分是,甲烷,沼气的主要成分也是甲烷,想一想,请你设计验证甲烷的组成,化学反应前后，元素种类不变,蓝色火焰,烧杯内壁出现水珠,澄清石灰水变浑浊,演示实验】甲烷燃烧,1.6g 4.4g 3.6g,验证甲烷的组成,甲烷具有可然性,甲烷燃烧有水生成 甲烷中含有氢元素,甲烷燃烧有二氧化碳生成 甲烷中含有碳元素
4、,一是燃烧时要有足够多的空气,汽车燃料雾化处理,二是燃料与空气要有足够大的接触面,燃料充分燃烧的条件,1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气,2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空,3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说又什么帮助,讨论,提供充足的空气,使木柴与空气有足够的接触面，充分燃烧,使燃料充分燃烧，减少环境污染,粉尘,NO2,SO2,CO,CO2&H2O,煤燃烧,石油燃烧,污染严重，利用率很低，浪费,那么如何将煤和石油进行综合利用呢,隔绝空气,加 强 热,煤,焦 炭,粗氨水,煤 气,煤焦油,煤的综合应用,煤的干馏,化学变化,CO H2 CH4,物理变化,利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离,石油的综合应用,石油的分馏,1.通过本节课的学习你有哪些收获？ 2.通过本节课的学习你还有哪些疑惑,分享收获
