《《南乡子·登京口北固亭有怀》九年级语文下演示课件—人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《南乡子·登京口北固亭有怀》九年级语文下演示课件—人教部编版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南乡子登京口北固亭有怀,作者简介,辛弃疾，字幼安，号稼轩，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有稼轩长短句,本词作于宋开禧元年（1205），当时作者在镇江知府任上，时年65岁。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。他登临京口北固亭时，感慨自己报国无门。登高望远，抚今追昔，写下了这首词,背景简介,写 作 背 景,何处望神州？满眼风光北固楼。,内容赏析,在北固楼上，满眼都是美好的风光，望神州何处？弦外之音是中原已非我有了！作者登临京口北固亭时，触景生情，想到大好中原
2、已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，故而发问,千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流,内容赏析,诗人自问自答，“悠悠”，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚流”，借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”透露作者无奈、伤感、抑郁的情感,用典,写作手法,1、“年少万兜鍪，坐断东南战未休。,孙权十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操，独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁,用意：热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安,用典,写作手法,2、“天下英雄谁敌手？曹刘。,据三国志蜀书先主传记载，曹操曾对刘备说：“今天下英雄，
3、惟使君（刘备）与操耳 。,用意：词人如此颂扬孙权，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞,用典,写作手法,3、“生子当如孙仲谋。,据三国志吴书吴主传说：曹操有一次与孙权对垒，见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂，威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳,用意：是借曹操之口，赞扬孙权年轻有为，暗示了对南宋朝廷的不满,借古讽今,写作手法,本词怀想英雄孙权，歌颂他不惧强敌，年轻有为，来讽刺当时苟且偷安的南宋朝廷，也流露出作者强烈的郁愤不满,孙权 ，字仲谋，生于下邳。三国时代东吴的建立者。父亲孙坚和兄长孙策，在东汉末
4、年群雄割据中打下了江东基业。建安五年，孙策遭刺杀身亡，孙权继而掌事，成为一方诸侯。建安十三年，孙权与刘备联合于赤壁打败曹操军队，建立了孙刘联盟。建安二十四年，孙权派吕蒙袭取刘备的荆州成功，使其领土面积大大增加。 太元元年病逝，享年71岁，在位24年，谥号大皇帝，庙号太祖，葬于蒋陵,人物简介,本课小结,上阕写景,下阕怀古,北固楼 长江流,万兜鍪 战未休 谁敌手,感慨兴衰， 赞扬孙权， 讽刺南宋朝廷,南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾,情景导入,翻开中国的文学史，说到唐朝，我们会很自然的想到唐代的“诗”那么说到宋朝呢？对，是宋朝的词。在宋朝有一位大词人，他叫辛弃疾。课前大家都搜集了辛弃疾的有关资料，谁
5、来说说，他给你留下了怎样的印象。好，今天我们就通过一首词来走近南宋这位著名爱国词人辛弃疾,1.了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。 2.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。 3.品味作者的思想感情，培养爱国之志,学习目标,辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城人，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有稼轩长短句。存词六百多首。今人辑有辛稼轩诗文钞存,走近作者,南乡子登京口北固亭有怀,辛弃疾在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久,即第二年阳春三月,改派到镇
6、江去做知府。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景生情,不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的,写作背景,读准字音,鍪,Mu,整体感知,南乡子： 神州： 兴亡： 悠悠： 兜鍪： 休： 坐断： 曹刘： 生子当如孙仲谋,词牌名。京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，西临长江。 指中国，此处指中原被金人占领的沦陷区。 指国家兴衰，朝代更替。 长远悠久。 即头盔，此处借指士兵。鍪，音mu。万兜鍪：千军万马。 停止。占据、割据。 指曹操与刘备。 曹操率大军南下，见孙权的军队威武雄壮，感叹道：“生子当如孙仲谋！”仲谋，孙权
7、的字,整体感知,说一说诗句的意思,什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。 当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。,赏析诗句,试分析“何处望神州？满眼风光北固楼。”这句话。作者为什么这样问,这两句是倒装句法,即前一句可以移到后面去说,后一句可以移到前面去 说,成为：“满眼风光北固楼,何处望神州？”这首词是作者到镇江去做知府时所作,镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立
8、业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口(即镇江)北固亭时,想到大好中原已沦陷金人之手,心中不禁悲愤不已,触景生情故而发问,千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。是自问自答,那作者问了什么？他是怎么回答的？这一问一答表现了作者什么样的情感,赏析诗句,从古到今,有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。悠悠,兼指时间之漫长久远,和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚流”,借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”以此透露作者情感：无奈、伤感、抑郁,赏析诗句,下列这五句涉及到了几个典故,是哪几个典故？有什么作用,年少万兜鍪,坐断东南战未休。
9、” 三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南 一隅,奋发自强,战斗不息。据历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东,西征黄祖,北拒曹操,独据一方。赤壁之战大破曹兵,年方二十七岁。因此可以说,上面这两句是实写史事,因为它是千真万确的历史,因而更具有说服力和感染力。作者在这里一是突出了孙权的年少有为,“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量,这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功,他不断征战,不断壮大。而他之“坐断东南”,形势与南宋政权相似,赏析送别,天下英雄谁敌手？曹刘。,据三国志蜀书先主传记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄,惟使君(刘备)与操耳。”辛弃疾便借用这段故事,
10、把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必在曹刘之上。然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞,赏析诗句,生子当如孙仲谋。,三国志吴书吴主传说：曹操有一次与孙权对垒,见吴军乘着战船,军容整肃,孙权仪表堂堂,威风凛凛,乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操,对敢于与自己抗衡的强者,投以敬佩的目光,而对于那种不战而请降的懦夫,如对刘景升儿子刘琮则十分轻视,斥为
11、任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉献敌人,还要为敌人耻笑辱骂。作者在这里引用了前半句,没有明言后半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,这种别开生面的表现手法,曲尽其妙,而又意在言外,赏析诗句,本诗中词人有几次问答？答案又在何处？ 有三问三答。互相呼应，感怆雄壮，意境高远。 第一次发问是在开篇，问神州大地何在，答案没有直接给出来，但是答案在作者和每个读者心中。 词人紧接着第二次发问，问兴亡事，悠悠长江水作了回答，这是自问自答。 第三次发问在下阕，问天下英雄，实际上是借对孙权的赞美达到讽今的效果,探究主旨,作者通过赞扬孙权为天下英雄,表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强
12、烈不满,也表达了他对祖国的热爱之情,本文的主旨,语言赏析,一是把写景和抒情、议论密切结合起来,而且都是围绕着“登北固楼”的主题,大处落墨,视野开阔：远眺只写风光无际,近处只写滚滚流水；抒情则只集中于慨叹“千古兴亡”的悠远难追；议论则也仅仅赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权,气魄极其宏大雄壮。能在小令中包含如此重大的题材内容,气势又如此壮阔,古今词中实不多见,二是全词的层次极为分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境,三是活用典故成语,毫无斧凿痕迹,课堂检测,1.词中“_,_ ”两句意思是说，中原土地已非我有，寓有“故国之思,2.用简洁的语言描述“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中的形象,孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,奋发自强，战斗不息，何等英雄气概,何处望神州？ 满眼风光北固楼,课后作业,1.完成同步练习。 2.背诵这首词,勤,学,乐,思,奋,发,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的,这节课大家的表现都很棒， 同学们，我们下节课见,下课
