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1、学前教育学20秋在线作业2-0001试卷总分100 得分100一、单选题 (共 3 道试题,共 7 分)1.柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是：A.对偶故事法B.疑问法C.回忆法D.两难故事法答案D2.蒙台梭利认为，婴儿从心理（或精神）一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是：A.半年B.一年C.一年半D.两年答案B3.原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：A.“馆”B.“驿”C.“学”D.“庠”答案D二、多选题 (共 7 道试题,共 17 分)4.幼儿园教育活动的类型从参加人数可分为：（ ）A.集体活动B.团队
2、活动C.小组活动D.个别活动答案ACD5.幼儿教师劳动的特 点为：A.劳动对象的主动性和幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.劳动目的的单纯性D.劳动过程的创造性E.劳动手段的主体性答案ABDE6.思想品德主要包括：（ ）A.世界观B.价值观C.道德品质D.政治观点与立场答案ACD7.三岁儿童的教育方法主要有：A.在游戏中发展儿童的认识能力B.发展儿童的人际交往能力C.培养儿童生活自理能力和良好的习惯D.正确对待儿童的“反抗行为”E.做好幼小衔接答案ABCD8.学前儿童德育的意义主要包括：（ ）A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。C.学前儿童德
3、育是顺利进行班级教学的需要D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要答案AD9.体质所包含的内 容 有 ：（ ）A.体格B.体能C.适应能力D.心理因素答案ABCD10.学前教育对儿童发展的作用表 现在：A.教育作用B.补偿作用C.诊断作用D.矫治作用E.服务作用答案ABCD三、判断题 (共 30 道试题,共 75 分)11.中国近代学校美育的奠基人是梁启超。答案错误12.陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”答案正确13.德育中的社会性是指广义的社会性。答案错误14.亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄
4、段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。答案正确15.托幼机构的房屋的室内高度至少要达到3.5平方米。答案错误16.培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。答案正确17.蒙台梭利特别重视感官教育，并设计了一套发展感官的教学材料，让儿童自己摆弄，自己练习，自我校正，由此积极主动地发展感知和动作。答案正确18.张雪门创办星萌幼稚园的时间是1917年。答案正确19.瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是02岁。答案错误20.原始社会后期的“学”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。答案错误21.系统性是活动的三个基本特征是之一。答案错误22.直觉性的道德感是由于
5、对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。答案正确23.问卷法是学前教育评价常用的方法之一。答案正确24.幼儿园内部环境结构包括社会环境。答案错误25.学前教育价值回答学前教育“应该做什么”、“应该具有什么作用”，体现的是一种事实效应。答案错误26.个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。答案正确27.学科课程容易忽视学科之间的联系，容易导致书本中心、课堂中心、教师中心。答案正确28.原始社会后期的“驿”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。答案错误29.赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。答案正确30.蒙台梭利认为“生理胚胎期”是在出生之前在母体中生长发
6、育的时期，这是动物所特有的。答案错误31.广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育，是促进入学前儿童身心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和。答案正确32.苏格拉底对美的认识是：“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。答案错误33.能动性与现实性是人的活动的基本特征。答案正确34.很多研究证明，儿童年龄越小，家庭教育对他们身心发展的影响越大。答案正确35.道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。答案错误36.幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。答案正确37.课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。答案正确38.学前教育活动设计与实施的整合性原则就是把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。答案正确39.托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。答案正确40.联合国大会通过儿童权利宣言的时间是1949年。答案错误
