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1、南皮小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。单项选择题A、是根目录B、包含文件C、包含子文件夹D、包含更多的文件和子文件夹 2：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（） 单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 3：我国义务教育经费来源的主渠道是（）， 单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 4：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。 单项选择题A、把握课改精神，实践“新课程”B、德育为先，五育并举C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 5：利用良好的班
2、风和校风教育学生这属于（）。 单项选择题A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法 6：小学教育的出发点和归宿是（） 单项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准 7：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 8：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 9：教学过程是指教学进程的基本阶段。（） 判断题对错 10：评价量表和行为检查单有一定的关系。 （） 判断题对错 11：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（） 判断题对错 12：观察法的记录方式不包括（）。 单项选择题A、项目检核表B
3、、双向表C、评定量表D、轶事记录 13：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。 单项选择题A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦 14：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题 多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 15：教学活动的本质是（） A认识
4、活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动 单项选择题 16：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（） 判断题对错 17：创造性思维表现为思维的 。 多项选择题A、 独创性B、 发散性C、 灵活性D、 突发性E、 活跃性 18：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（） 单项选择题A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制 19：一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（）。 单项选择题A、诊断性评定B、形成性评定C、配置性评定D、非正式评定 20：小学生道德情感发展的转折期在（）
5、。 单项选择题A、二年级B、三年级C、五年级D、四年级 21：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。 单项选择题A、潮汐能B、太阳能C、风能D、含硫煤 22：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 23：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。 单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 24：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（） 判断题对错 25：下列能力属于智力范畴的是（）。 多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 26：六年级(1)班的语文老师邢老师与数学
6、老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 单项选择题A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B、违反了教育部严禁有偿补课的规定C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神D、侵犯了学生的平等受教育权 27：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。 单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 28：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 29：学习迁移产生的客观必要条件是（）
7、。 单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 30：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。 单项选择题A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟 31：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 32：教师进行人格修养最好的策略是（）。 单项选择题A、“无法取法”B、“取法乎上”C、“取法乎中”D、“取法乎下” 33：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼
8、法 34：商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。 单项选择题A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战 35：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。 多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 36：合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 37：素质教育的重点是（） 单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性 38：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（） 判断题对错 39：一个班集体必须具备的基本
9、特征有（）。 多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 40：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 41：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是() 单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 42：张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）。 单项选择题A、不稳定，不可控制的外归因B、不稳
10、定，可控制的内归因C、稳定，可控制的外归因D、稳定，可控制的内归因 43：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 44：提出最近发展区理论的心理学家是（）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 45：教学与教育的关系是（）。 单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 46：教学技能测评的构成因素有（）。 多项选择题A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量 47：根据材料回答TSE题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求
11、和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?（）不定项选择题 多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 48：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（） 判断题对错 49：学生中常见的焦虑反应是（）。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦
12、虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 50：王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?（） 单项选择题A、视情况而定B、王鸣C、秦刚D、无好坏之分 51：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。 单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 52：期待包括（）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 53：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平
13、及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 54：综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。 单项选择题A、生成性B、开放性C、实践性D、自主性 55：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 56：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 57：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。 单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 58：下列语句画线处所指的文学家，依次是（）。 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去
