南山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷1

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1、南山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的?()单项选择题A、政治B、劳动C、语言D、经济 2:学生管理是() 单项选择题A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 3:单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。 单项选择题A、民主平等关系B、控制与被控制关系C、授受关系D、主导与服从关系 4:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。 单项选择题A、教学程

2、序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 5:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。() 判断题对错 6:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。 单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分 7:生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。() 判断题对错 8:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是() 单项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性 9:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。() 判断题对错 10:对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智

3、商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。() 判断题对错 11:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。 单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 12:教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?() 单项选择题A、远古教育B、21世纪教育C、现代教育D、古代教育 13:做事没有明确的目的,也不做周密的计划,而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 14:学生在教育中应处于() 单项选择题A、主体地位B、客体地位C、权威地位D、被动地位 15:下

4、列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】 单项选择题A、知识一道德本位的目的观B、预期行为结果的教学目标C、知识授受的教学过程D、科目本位的教学内容 16:世界上第一本终身教育专著是()。 单项选择题A、终身教育B、论终身教育C、终身教育导论D、终身教育21世纪的教育改革 17:加涅认为教学过程的首要因素是() 单项选择题A、提出教学目标B、引起学生的注意C、唤起已有经验D、指导学生学习 18:成语是我国文化的宝贵遗产,下列有关金属的成语中,不符合科学原理的是() 单项选择题A、百炼成钢B、火树银花C、点石成金D、沙里淘金 19:学校规定学生做作业必须用蓝笔,教师批改作业必须用红笔,这是运

5、用了感知的哪一条规律()。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 20:群体教学是初级的集体教学形式。() 判断题对错 21:下列能代表自我实现需要的描述是()。 单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题 22:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 23:沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作

6、家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的() 单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性 24:发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当()。 单项选择题A、引咎辞职B、追究法律责任C、开除公职D、批评教育 25:桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。() 判断题对错 26:下列选项中,体现郑成功重大历史业绩的一项是()。【2013年上中学】 单项选择题A、虎门销烟B、收复台湾C、官渡之战D、七

7、擒孟获 27:在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?() 单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 28:人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明直观,这是()的过程。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 29:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 30:教师获得威信的基本条件是() 单项选择题A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术B、教师的仪表、作风和习惯C、师生的平等交往D、教师给学生的

8、第一印象 31:下面关于教学方法的表述中正确的是() 单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 32:参观法与讲授法有机结合在一起,称为() 单项选择题A、参观教学B、教育教学C、现场教学D、感知教学 33:实验教育学的代表人物是() 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 34:教师职业的最大特点在于职业角色的() 单项选择题A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化 35:下列()不是学生文化的成因。 单项选择题A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作

9、用D、学校影响 36:教学研究的第一步是()。 单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 37:创造性思维的核心是()。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 38:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?() 多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 39:狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。() 判断题对错 40:布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是() 单项选择题A、百

10、科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 41:随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。() 判断题对错 42:学校设施文化包括()。 单项选择题A、教学仪器B、规章C、组织D、制度 43:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的_是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于() 单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、社会需要与人的发展统一论 44:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。() 判断题对错 45:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生

11、了变化,体现在()。 多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 46:下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是() 单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送书刊 47:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。 单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 48:可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是() 单项选择题A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、读书指导法 49:现代教学研究

12、中最便利的文献查询途径是() 单项选择题A、从互联网上查询B、从有关的书籍去查询C、从书报广告中去查询D、从专家访谈中去查询 50:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是() 单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 51:行为主义心理学的创始人是() 单项选择题A、杜威B、冯特C、华生D、詹姆斯 52:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 单项选择题A、违纪B、违法C、严重不良行为D、犯罪 53:从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视() 多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、

13、榜样激励E、强化激励 54:心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是() 单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 55:西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。 单项选择题A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特 56:人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是() 单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 57:体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。 单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 58:教育目的的功能有()。 多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 59:学校规章制度建设的要求是() 多项选择题A、整体性原则B、重点突出原则C、适量适度原则D、全面性原则 60:班级管理的主要功能是()。 单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理

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