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1、华容2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 2：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。 多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确 3：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 4：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜
2、威 5：西方最早的教师被称为（）。 单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 6：教师专业发展最核心的是提高教师的（）。 单项选择题A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力 7：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 8：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 9：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 10：下列戏剧中，折子戏苏三起解节选自（）。(2012年下半年真
3、题) 单项选择题A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤 11：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。 可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是（）。 单项选择题A、蕴含文化色彩的旅游由来已久B、“文化旅游”模式诞生于古罗马C、文化交流可以促进旅游业的繁荣D、文化是促使人们旅游的关键因素 1
4、2：关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。 由此可知（）。 单项选择题A、小王是律师，小李是医生，小张是教师B、小王是医生，小李是教师，小张是律师C、小王是教师，小李是律师，小张是医生D、小王是教师，小李是医生，小张是律师 13：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。 多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 14：如何做关系图（）。 多项选择题A、找出
5、文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开，用箭头连接各步 15：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。 单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 16：童年期的年龄阶段是（）。 单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁 17：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。 多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业 18
6、：课程目标的依据主要有三个方面（）。 多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 19：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（） 判断题对错 20：桑代克的学习理论被称为（）。 单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 21：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（） 判断题对错 22：看小说红楼梦时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（） 判断题对错 23：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。 单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、
7、巴黎大学D、哈佛大学 24：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（） 判断题对错 25：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（） 判断题对错 26：陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。 单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、做好个别学生的教育工作 27：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（） 单项选择题A、28%B、33%C、38%D、53% 28：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。 多项选择题A、低
8、级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 29：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 30：普及义务教育始于奴隶社会。（） 判断题对错 31：教育的最高理想是（）。 单项选择题A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标 32：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 判断题对错 33：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 （ ） 判断题对错 34：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（） 判断题对错 35：艾宾浩斯遗忘曲线显示
9、，遗忘是有规律的，其规律是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 36：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（） 单项选择题A、A . 基础型课程B、B . 研究型课程C、C . 拓展型课程D、D . 发展型课程 37：课的类型是由（）课的种类。 单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 38：德育过程的矛盾包括（）。 多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间
10、的矛盾 39：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 40：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（） 单项选择题A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导作用和学生主动相结合规律D、间接经验和直接经验相结合规律 41：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。 单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 42：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。 单项选择题A、习惯B、定势
11、C、功能固着D、定向 43：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（） 单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 44：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 45：提出需要层次的心理学学是（） 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉 46：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下
12、列为假的一项是( )。 单项选择题A、你去比赛我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛。我不一定去观战D、你不去比赛，我去观战 47：双击窗口标题栏，会使窗口（）。 单项选择题A、关闭B、另存C、在“最大化”和“还原”之间切换D、没有反应 48：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（） 判断题对错 49：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。 单项选择题A、4年B、6年C、9年D、9年 50：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（） 单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机 51：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、记忆力B
13、、意志力C、思维力D、注意力 52：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在（） 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期 53：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（） 判断题对错 54：构成学生思想品德的因素包括（）。 多项选择题A、知B、情C、意D、行 55：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。 单项选择题A、服从B、屈服C、场依存性D、从众 56：教师代表性工作的集合描述是（）。 单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 57：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 58
