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1、南长小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于（）。单项选择题A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程 2：在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。 单项选择题A、教育观察法B、自然实验法C、教育调查法D、实验室实验法 3：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（） 判断题对错 4：劳动教育有何意义?（）不定项选择题 多项选择题A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的
2、智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D、提高学生的劳动审美能力 5：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（） 判断题对错 6：遗传素质是人身心发展的（） 单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 7：一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）。 单项选择题A、伽利略B、牛顿C、爱因斯坦D、普朗克 8：三字经中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。 单项选择题A、孔融B、马融C、符融D、祝融 9：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）
3、。 单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 10：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。 单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 11：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。 单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 12：教师道德公正最基本的要求是（）。 单项选择题A、坚持真理B、赏罚分明C、公平合理地对待和评价所有学生D、秉公办理 13：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（） 判断题对错 14：（）是每个学生必须
4、遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范 15：教育目的对教育工作具有（）。 多项选择题A、导向的功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 16：鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。 单项选择题A、易被细菌侵入变坏B、易变软C、易破D、会带走鸡蛋中的养分 17：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（） 判断题对错 18：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教
5、师领导类型最可能是（）。 单项选择题A、专断型B、放任型C、无法确定D、民主型 19：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（） 判断题对错 20：在学校教育中，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 21：导入技能一般在讲授新课之前运用。（） 判断题对错 22：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（） 判断题对错 23：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。 单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 24：我国现代学制产生于（）。 单项选择题A、汉朝B、元朝
6、C、明朝D、清末 25：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。 单项选择题A、论语B、学记C、四书集注D、孟子 26：群体内聚力表现为（）。 多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 27：教育政策的特点具有（）。 多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 28：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（） 判断题对错 29：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（） 判断题对错 30：下列不属于书法“宋四家”的是( )。 单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫 31：下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题A、阅读技能B、
7、运算技能C、记忆技能D、运动技能 32：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（） 单项选择题A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 33：个体身心发展的一般规律有（）。 多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 34：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。 单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 35：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产
8、生了影响。这种学习属于（） 单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 36：Windows中利用“查找”窗口不能按（）。 单项选择题A、文件中所包含的文字查找B、文件创建日期查找C、文件所属类型查找D、文件属性查找 37：师生关系在社会道德上是（）。 单项选择题A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 38：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 39：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（） 单项选择题A、注意分散B、粗心C、
9、知觉整体性D、定势 40：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 41：小学儿童思维发展的特点是（）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 42：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。 单项选择题A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意 43：学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。 单项选
10、择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 44：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（） 单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 45：下列教学模式不属于个别化教学的是（） 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 46：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（） 多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 47：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 48：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ） 多项选择题
11、A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力 49：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。 单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法 50：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 51：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?( ) 单项选择题A、黄河B、到敌人后方去C、义勇军进行曲D、在太行山上 52：教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。 单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共
12、和国教师法C、中华人民共和国未成年人保护法D、中华人民共和国预防未成年犯罪法 53：据记载，我国的小学最早出现于（）。 单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 54：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。 单项选择题A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，
13、就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 55：备课的内容包括（）。 多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 56：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。 单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 57：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 单项选择题A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化 58：影响问题解决的因素包括（ ）。 多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着 59：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结
