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1、南充2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性 2：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力 3：班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（） 判断题对错 4：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 5：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 6：集体教育的原则就是对
2、学生进行集体主义教育。（） 判断题对错 7：构建学习型社会的理想主要体现的是（） 单项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育 8：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（） 判断题对错 9：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。 单项选择题A、表美B、道美C、风格美D、形体美 10：元朝在地方设立的最高行政机构是（） 单项选择题A、中书省B、宣政院C、澎湖巡检司D、行中书省 11：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是() 单项选择题A、
3、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 12：学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（） 判断题对错 13：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。 单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 14：环境文化和设施文化属于（）。 单项选择题A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化 15：根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（） 单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固和运用知识D、检查知识 16：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将
4、书本中知识运用于实践的教学方法叫做（） 单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法 17：在Word中，艺术字被当做是（）对象的一种形式。 单项选择题A、图片B、文字C、表格D、特殊符号 18：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（） 判断题对错 19：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（） 单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 20：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。 单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 21：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是
5、指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（） 判断题对错 22：所有的认知能力都是智力。（） 判断题对错 23：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（） 判断题对错 24：现代学生管理的主要内容包括（） 多项选择题A、德育管理?B、学习指导?C、常规管理D、常能训练?E、环境管理 25：教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。 单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色 26：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（） 单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习
6、课D、理论课和实践课 27：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。?（） 判断题对错 28：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（） 判断题对错 29：在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。 单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 30：1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星（）。 单项选择题A、中国一号B、东方红一号C、神舟一号D、嫦娥一号 31：班级管理的主要功能是（）。 单项选择题A、实现教学目标、提高教学效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 32：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。 单项选择题A、
7、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 33：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（） 单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 34：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（） 判断题对错 35：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 36：与指鹿为马这一典故相关的历史人物是（）。 单项选择题A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭 37：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（
8、）。 单项选择题A、管子B、墨子C、荀子D、孟子 38：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 39：人力资本理论说明了（）。 单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 40：如何完成各种活动的技能属于（）。 单项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识 41：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（） 单项选择题A、孑子B、夸美纽斯C、冯特D、詹姆斯 42：品行性问题行为的特
9、点有（） 多项选择题A、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性 43：（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。 单项选择题A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳 44：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（） 判断题对错 45：廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。（） 判断题对错 46：关于个体身心发展的动因的观点有（）。 多项选择题A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论 47：教师对学生思想的认可与学生成绩有_趋势。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 48：在西方教育史上，被认为是现代教育
10、代言人的是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 49：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（） 单项选择题A、知、情、信、行B、知、情、意、行C、知、情、体验、行D、知、信、意、行 50：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（） 判断题对错 51：全面发展就是平均发展。（） 判断题对错 52：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（） 单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导 53：校园文化的核心是（）。 单项选择题A、学校
11、物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化 54：皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。 单项选择题A、知识B、能力C、期望D、方法 55：中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。 单项选择题A、身体B、心理C、人格D、身心 56：每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。 单项选择题A、要重视和培养人才B、人才使用应尽其所能C、人才的成长空间在其优势领域D、人才使用应各得其所
12、 57：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?（） 多项选择题A、教师之间要团结合作B、要以积极的心态融入集体当中C、多与学生交流D、更多的进行人际关系的交往 58：素质教育是以培养（）为重点的教育。 单项选择题A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神 59：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。 多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 60：一位教育工作
13、者的真正威信在于他的（）。 单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 1：答案B 解析 2：答案A,B,C 解析 客观因素1.学习材料的特性包括学习知识、技能之间有无共同的要素或成分，学习材料或新知识的组织结构和逻辑层次以及知识的实用价值等。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。2教师的指导教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不同知识之间的共同点，启发学生去概括总结，指导学生监控自己的学习或教会学生如何学习，都会对学生的学习和迁移产生良好的影响。3学习情境的相似性简单他说，学习的 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。 5：答案A 解析 6：答
