北宁中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6

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1、北宁中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。()判断题对错 2:迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是()。 单项选择题A、武夷山三坊七巷B、福建土楼三坊七巷C、三坊七巷泰宁金湖D、武夷山福建土楼 3:建构主义强调,知识的特点具有()。 单项选择题A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性 4:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须() 单项选择题A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 5:班级组织的发育经历的第一阶段是【】 单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人

2、属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾 6:决定教育领导权的因素是() 单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 7:教学评价的功能是() 多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 8:教师劳动具有复杂性,这是因为() 多项选择题A、劳动任务复杂B、劳动对象复杂C、综合运用脑力劳动与体力劳动D、体力劳动过度E、脑力劳动过度 9:教育心理学初创时期的时间大致为()。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 10:最早提出迁移概念的心理学家是() 单项

3、选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 11:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?() 单项选择题A、陈述性先行组织者B、信息论生先行组织者C、标记D、提示策略 12:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家() 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 13:决定教育领导权的是() 单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 14:某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法()。 单项选择题A、合理,学校有自主管理学生的权利B、合法,树立了良好的校风C、不合法,侵犯了

4、学生及其监护人的财产权D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可 15:所有重点大学的学生都是聪明的学生,有些聪明的学生喜欢逃课,小杨不喜欢逃课,所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?() 单项选择题A、所有经济学家都懂经济,有些懂经济的学家爱投资企业,你不爱投资企业,所以,你不是经济学家B、所有的人都是爱美的,有些爱美的还研究科学,亚里士多德不是爱美的人,所以,亚里士多德不研究科学C、所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的,有些超过录取分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生,所以小张没有被高校录取D、所有想当外交官的都需要学外语,有些学外语的重视人际交往,小王不重视

5、人际交往,所以小王不想当外交官 16:教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是() 单项选择题A、教程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲 17:学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的() 单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 18:广义的知识可以分为【】 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识 19:直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是() 单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 20:教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。() 判断题对错 21:第三次全教会对基础教育课程体系建

6、设的要求是国家课程、地方课程和()。 单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 22:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为() 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 23:美国实用主义教育家杜威的代表作是()。 单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 24:教师职业是促进个体()的职业。 单项选择题A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化 25:现代教育的代表人物是杜威。() 判断题对错 26:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。() 判断题

7、对错 27:生理自我成熟的时间是() 单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 28:教学工作的基本规范是() 单项选择题A、教学目标B、教学组织形式C、教学原则D、教学方法 29:在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 30:这种分类方法是根据()。 多项选择题A、根据信息加工所依据的信息B、根据反应的时间和精确性C、根据思维的方向D、根据创新性 31:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策

8、略具有() 单项选择题A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性 32:具有高创造性的个体的人格特征有()。 多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒 33:下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。 单项选择题A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体 34:根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县() 单项选择题A、教学目的B、教学方法C、教学原则D、教学内容 35:阅读、心算技能属于()能力。 单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能

9、 36:奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是() 单项选择题A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦 37:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。 单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 38:采用班级最早的雏形是在() 单项选择题A、京师同文馆B、京师大学堂C、石室学堂D、天津北洋学堂 39:对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。 单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 40:人口的职业结构制约着教育的() 单项选择题A、专业结构B、布局结构C、层次结构D、需求结构

10、 41:教师对学生的情感特征包括() 多项选择题A、社会性B、普遍性C、稳定性D、言任性E、依赖性 42:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是() 单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 43:个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是() 单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 44:下面哪种表现说明罗森塔尔效应?() 单项选择题A、老师让背书,学生们认真地背书B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误,老师批评了他D、老师穿得很漂

11、亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师 45:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是() 单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 46:通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是()。 单项选择题A、信度B、效度C、难易度D、区分度 47:学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习 48:一般认为,桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于() 单项选择题A

12、、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 49:在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做() 单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 50:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。() 判断题对错 51:学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。 单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 52:随机应变,触类旁通表现出了思维的()。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性 53:下列做法不符合法律规定的是()。 单项选择题A、某区人大常委会接受

13、区长辞职B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件C、某省人民政府制定行政程序暂行规定D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议 54:从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。 单项选择题A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移 55:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 56:集体备课的有效保证是教师素质。() 判断题对错 57:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。() 判断题对错 58:无论是何种学科,也无论是人类的何种探索,不能证实的假说和理论都是某种程度的价值,这种价值就是想象的翅膀,不仅能引导人们广开思路,最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调()。 单项选择题A、想象力拓展探索的思路和方法B、无法认证的问题并非没有价值C、无止境的努力终将提示问题的答案D、广博的知识使大胆的假设更为合理 59:1903年,在美国出版第一本教育心理学的心理学家是()。 单项选择题

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