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1、华安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 2:下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()。 单项选择题A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则 3:教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有() 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 4:高效利用最佳时间属于学习策略中的() 单项选择题A、组织策略B、元认知策略C、认知策略D、资源管理策略 5:打篮球属于()。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能
2、C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 6:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。(2014年上半年) 单项选择题A、合法,学校有自主管理学生的权利B、合法,是塑造优良的有效手段C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可 7:契诃夫笔下的别里科夫是一个()的人。 单项选择题A、喜欢沉迷于过去,维护旧事物,反对新生事物B、见风使舵C、吝啬D、备受压迫 8:_是国家对教育应培养什么样的人的总体要求() 单项选择题A、培养目标B、教育目的C、课程目标D、教学目标 9:对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 多项选择题A、
3、教师资格条例B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定 10:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。 单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 11:注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是() 单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 12:指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定()。 单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 13:学生同辈群体的价值的趋同是群体
4、存在的基础,也是制定群体规范的前提。() 判断题对错 14:教育过程中的师生关系是知识授受的关系。() 判断题对错 15:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。() 判断题对错 16:下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。 单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 17:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为() 单项选择题A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行 18:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。() 判断题对错 19
5、:从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是()。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 20:班级文化构建的意义有() 多项选择题A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养 21:班主任工作的中心环节是()。 单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 22:以下属于元认知计划策略的是()。 单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 23:根据一节课所要完成任务的类型数,可将课分为讲
6、授课、演示课、练习课和实验课。() 判断题对错 24:教育从生产劳动中第一次分离的标志是() 单项选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、有了国家D、创造了文字 25:直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。?() 判断题对错 26:下列不是朱自清散文作品的是()。 单项选择题A、桨声灯影里的秦淮河B、绿C、正义D、风景谈 27:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。 多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 28:下面哪一种不是心理促动药物?() 单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖 29:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用
7、的有()。 多项选择题A、桑代克B、贾德C、安德森D、加特纳E、吉克 30:教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。 单项选择题A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识 31:我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是()。 单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制 32:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法() 单项选择题A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题C、可行,体现了
8、他注重沟通策略,尊重家长D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上 33:提闯导入取得良好效果的关键是() 单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述 34:多元智力理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。 单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 35:把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。 单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 36:诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。() 判断题对错 37:问题解决过程中常用的启发式策略有() 多项
9、选择题A、手段一目的分析法B、爬山法C、算法D、逆向搜索法E、启发法 38:塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,612岁儿童处于() 单项选择题A、亲密共享阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、游戏同伴阶段 39:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。() 判断题对错 40:课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。() 判断题对错 41:在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。 单项选择题A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想 42:教学工作的中心环节是() 单项选择题A、备课B、课外辅导C、课外作业的布置与批改D、
10、上课 43:“不愤不启。不悱不发”体现了()教学原则 单项选择题A、循序渐进B、启发性C、因材施教D、巩固性 44:在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。 单项选择题A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性 45:讲授法的具体方法有()。 多项选择题A、讲述B、讲解C、讲演D、讲说 46:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。() 判断题对错 47:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的() 单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 48
11、:一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。 单项选择题A、错误,教师应该与学生家长平等B、错误,教师应对学生发展负全责C、正确,家长要配合学校教育学生D、正确,教师应主动寻求家长支持 49:面对国际国内形势的深刻变化,中学德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。() 判断题对错 50:近代第一本教育学著作是() 单项选择题A、教育漫话B、大教学论C、民主主义与教育D、设计教学法 51:人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()。 单项选择题A、道德认
12、识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 52:教育目的为受教育者指明了()。 多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 53:教必有法,教无定法,贵在得法。() 判断题对错 54:德育工作的基本途径是()。 单项选择题A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部、共青团、少先队活动 55:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是() 单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语 56:某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚
13、跛瘸,导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。为使儿子能够入学,黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名,而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。学校侵害了男孩的() 单项选择题A、平等的受教育权B、享有教育资源权C、人格平等权D、人身自由权 57:1903年,美国心理学家()出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 58:教师职业劳动过程中具有() 单项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 59:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。 单项选择题A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位 60:对教育性质起决定作用的是() 单项选择题A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 1:答案B 解析 2:答案D 解析 3:答案B