博乐2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷10

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1、博乐2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()判断题对错 2:班级组织的发展经历的第一阶段是() 单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B、个人属性之间的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾 3:有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 4:感觉器官对刺激物的感觉能力是() 单项选择题A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、差别感觉阈限D、感受性 5:一个人情绪活动的强度、稳定性、持

2、续性以及主导心境方面的特征指的是() 单项选择题A、性格的理智特征B、性格的情绪特征C、性格的意志特征D、性格的静态特征 6:学校进行全面发展教育的基本途径是()。 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学 7:个体活动是个体发展的决定性因素。() 判断题对错 8:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。() 判断题对错 9:教学技术是指() 单项选择题A、在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具C、师生互相传递

3、信息的工具、媒体或设备D、学生通过与计算机系统相连的终端设备,与汁算机系统一系列的教学程序相互作用,从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能 10:依法治国的中心环节是() 单项选择题A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究 11:有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。 单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 12:根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。 单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 13:提出动机性遗忘理论的心理学家是()。 单项选择题A、弗洛伊德B、罗

4、杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 14:“迁移”一词最初来源于() 单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 15:中学共青团活动的特点是() 多项选择题A、严肃性B、鲜明性C、灵活性D、创新性E、自愿性 16:教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。() 判断题对错 17:尽可能多地画出包含结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。 单项选择题A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散 18:在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。 单项选择题A、因势利导,鼓励学生课后探究B

5、、及时干预,强行制止学生争论C、暂停教学,即时请教专业人员D、不加干预,让学生继续争论 19:课程评价中,目标评价模式的提出者是()。 单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 20:教师资格条例属于() 单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 21:高水平和达到自动化水平的技能也称为() 单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 22:下列哪种现象不属于迁移()。 单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 23:李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上,李老师结合足球赛,让学生运用动量定理研究怎样解

6、决“临门一脚”的问题。学生们一听,马上就来精神了,在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论,学生搞清楚了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必须练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?()单选题 多项选择题A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识 24:全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是() 单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和

7、国义务教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 25:“掌握学习”理论的提出者是() 单项选择题A、布卢姆?B、布鲁纳?C、班杜拉?D、斯金纳 26:1903年,在美国出版第一本教育心理学的心理学家是()。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 27:教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可采用的法律救济途径是()。 单项选择题A、教师申诉B、刑事诉讼C、申诉仲裁D、民事诉讼 28:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。 单项选择题A、美国B、英国C、法国D、德国 29:道德意志实际上是道德观念的能动作用。() 判断题对错 30:教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会

8、的关系的根本指导原则。() 判断题对错 31:通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。 单项选择题A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法 32:某学生易冲动、急躁,待人热情、直率、豪爽,精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑灵活,对学习内容理解快,但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于() 单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 33:在中学语文、外语、政治、历史等文科课程中,经常运用的教学方法主要有() 多项选择题A、阅读法B、讲演法C、讲述法D、实验法E、演示法 34:初中生王某因犯罪,被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是()。(2021年下半年

9、) 单项选择题A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养 35:成功教学法主张对学生实施() 单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 36:一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键是()。 单项选择题A、创新能力B、学习能力C、拼搏精神D、团结精神 37:在教育法规实施中,作为准绳的是() 单项选择题A、法律事实B、法律规范C、教育规律D、教育方针 38:讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。() 判断题对错 39:()是教育法律救济的前提。 单项选择题A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救

10、受害者的合法权益D、侵权行为的发生 40:下列说法不正确的是()。 单项选择题A、“黑色幽默”文学是20世纪80年代风行美国的一个现代主义小说流派B、魔幻现实主义文学于20世纪50年代崛起于现代拉美文坛,是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法,虽然情节怪诞,却突显真实C、存在主义作为一个文学流派,主要表现在“二战”后的法国文学中D、现代主义文学提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲 41:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 42:教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外

11、,还要求具有一定的()。 单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 43:公办学校的内部管理体制有() 多项选择题A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、党代会负责制 44:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 45:教师评分的相对标准对应的评价方式是()。 单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 46:“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于(

12、) 单项选择题A、社会本位的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、神学的教育目的论D、教育无目的论 47:孔子的教育主张包括()。 多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长 48:教育心理学诞生于()。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 49:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。 单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 50:教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。() 判断题对错 51:根据操作手段不同,可以把教学强化

13、分为() 多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化 52:教学工作的中心环节是上课。() 判断题对错 53:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 54:智商的计算公式是()。 单项选择题A、B、height=28alt=C、hspace=0src=D、width=207border=0 55:根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()。 单项选择题A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标 56:为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术,常见的有() 多项选择题A、自然语言媒介法B、地点法C、视觉表象法D、首字母缩略词法E、谐音法 57:教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有() 单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 58:个体品德的核心部分是()。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为 59:教育民主化向纵深发展的具体表现是() 多项选择题A、教育

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