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1、华坪2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 2：任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。 单项选择题A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、十六周岁 3：学校教育对个体发展的功能包括（）。 多项选择题A、引导、培养和塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 4：教学设计的基本要素主要有（）。 多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 5：书目数据库主要提供的
2、是（）次文献。 单项选择题A、一B、二C、三D、零 6：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。 单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现 7：下列属于孔子思想观点的是( )。 提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力具有辩证观点，认为对立双方会互相转化提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态 单项选择题A、B、C、D、 8：下列属于教学活动的是（）。 多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 9：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（） 判断题对错 10：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗
3、忘是有规律的，其规律是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 11：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。 多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 12：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要 13：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 14：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
4、。 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚 15：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（） 判断题对错 16：具体运算阶段的思维特征有（）。 多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 17：下列说法中正确的是（）。 单项选择题A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、学记中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务 18：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、
5、特殊方法 19：建构主义认为教学就是知识的传递。 （） 判断题对错 20：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。 单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 21：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（）。 单项选择题A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会D、共
6、产主义一定会取得胜利 22：现代学生管理的主要内容有（）。 多项选择题A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环境管理 23：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ ）最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 24：下列选项属于精细加工策略的是（） 单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 25：直观是理解抽象的科学知识的起点。（） 判断题对错 26：廖世承编写我国第一本教育心理学是在（） 单项选择题A、1932年B、1924年C、1919年D、1903年 27：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。 多
7、项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 28：（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。 单项选择题A、操行评定B、成绩评定C、道德评定D、素质评定 29：外铄论的主要代表人物有（）。 多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 30：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 31：班级文化中最活跃的因素是（）。 单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 32：学校教学工作的基
8、本组织形式是（）。 单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 33：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 34：下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。 单项选择题A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设 35：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 36：小学德育的基本方法是（）。
9、单项选择题A、说服教育法B、示范教育法C、实际锻炼法D、陶冶教育法 37：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。 单项选择题A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈 38：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。 单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一课和综合课 39：发现学习理论的提出者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 40：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗郎格朗D、培根 41
10、：动机强度与学习效率的关系是( )。 单项选择题A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系 42：热爱学生是现代教师必备的（）。 单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 43：元认知计划策略包括（）。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 44：少先队的社团的组织原则是（）。 多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 45：下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（）。 单项选择题A、脑细胞分化基本完成B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强C
11、、生殖器官发育，性激素增加D、心跳速度减慢，呼吸力量增强 46：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（） 单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 47：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 48：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 49：教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社
12、会本位目的论思想。 单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 50：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。 单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的 51：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（） 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 52：课堂里主要的人际关系有（） 多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 53：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说
13、。 多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 54：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。 单项选择题A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验 55：正迁移可分为（）。 单项选择题A、 顺向迁移和逆向迁移B、 横向迁移和纵向迁移C、 积极迁移和消极迁移D、 积极迁移和逆向迁移 56：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。 单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础 57：下列不属于综合实践活动内容的是( )。 单项选择题A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践 58：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
