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1、华县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：封闭式的课程整合以资源为中心。（）判断题对错 2：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）。 单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 3：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 4：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（） 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 5：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性
2、D、互补性 6：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。 单项选择题A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆 7：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。 单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 8：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（） 判断题对错 9：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。 单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺 10：下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（）。 单项选择题A、九华山B、武当山C、崂山D、茅山 11：某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调
3、配给该校，该县教育局做法（）。 单项选择题A、正确，有利于提高该校质量B、正确，有利于扩大教育的影响C、不正确，违反了中华人民共和国教育法D、不正确，违反了中华人民共和国义务教育法 12：把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。 单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 13：下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件（） 单项选择题A、科技B、政治C、社会物质生产的发展D、文化 14：根据课程任务，课程分为下列类型（） 多项选择题A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程 15：明确提出“师夷长技以
4、制夷”思想主张的著作是（）。 单项选择题A、四洲志B、各国律例C、海国图志D、变法通议 16：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特 17：提出普及初级初等教育的要求在（）。 单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次王业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 18：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（） 单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
5、D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 19：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（） 单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 20：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。 单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系 21：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 22：班级组织的发育经历的第二阶段是【】 单项选择题A、团体要求与个人属性的矛盾B、个人属性之间的
6、矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化的矛盾 23：使用最广泛的课堂观察方法的是（） 单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 24：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 25：按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（） 单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 26：现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（） 单项选择题A、未来性B、广延性C、滞后性D、连续性 27：权利和义务是教育法律关系的主要内容。（） 判断题对
7、错 28：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（） 单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 29：布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（） 单项选择题A、50%60%B、60%70%C、70%80%D、80%90% 30：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 31：公民行为能力与自然人的年龄有关。（） 判断题对错 32：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（） 单项选择题A、形象记忆B、情绪记忆C、内隐记忆D、外显记忆 33：教师
8、知识结构的核心是教师的（）。 单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 34：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 35：学生评价的功能有（） 多项选择题A、诊断功能B、矫正功能C、导向功能D、发展功能E、管理功能 36：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 37：下列不属于教学目标的选择标准的是（） 单项选择题A、低耗性标准B、可能性标
9、准C、价值性标准D、细致性标准 38：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（） 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 39：学生间认知方式的差异主要表现在（）。 多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 40：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（） 单项选择题A、变式B、举例C、范例D、综合 41：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。 单项选择题A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择
10、幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮 42：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（） 判断题对错 43：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（）。 单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性 44：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（） 多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 45：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗
11、型。（） 判断题对错 46：在国家的发展道路上不存在没有问题的国家。如果仅仅因为问题没有煽动性，就不采取任何有针对性的防范措施，那么矛盾就会越积越多，问题的“能量储备”也会越来越大，一旦爆发就是灾难性的。这段文字意在强调（）。 单项选择题A、解决社会问题对国家发展的重要性B、国家发展是不断发现和解决问题的过程C、采取有效的防范措施以防止问题的爆发D、加强对群众心理情绪的积极疏导和化解 47：下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。 单项选择题A、海地B、牙买加C、多米尼加D、马达加斯加 48：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（） 判断题对错 49：
12、环境决定论的代表人物是（） 单项选择题A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔 50：张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。 单项选择题A、是行使教学研究和学术交流的权利B、指导学生的学习和发展的权利C、自由选择教科书的规定D、违反了教师职业道德规范中为人师表的规定 51：下列属于元认知计划策略的是（）。 单项选择题A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、对材料进行自我提问D、考试时监视自己的速度和时间 52：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（） 单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社
13、会 53：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（） 单项选择题A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时，对全文有效 54：发展性教育理论的创立者是（）。 单项选择题A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯 55：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5岁属于（） 单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 56：情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（） 判断题对错 57：义务教育阶段学生专有的权利有（） 多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 58：北宋时期，（）发明了活字印刷术。 单项选择题A、毕昇B、蔡伦C、沈括D、郭守敬 59：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（） 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 60：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概
