《千山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《千山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、千山2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1:不属于元认知策略的是()单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 2:在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过”。() 判断题对错 3:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。() 判断题对错 4:学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。() 判断题对错 5:去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知发展的具体运算阶段。() 判断题对错 6:道德认识是个体品德的核心部分。() 判断题对错 7:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 () 判
2、断题对错 8:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是()。 单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 9:通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是() 单项选择题A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验 10:耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是() 单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系 11:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、
3、概念学习D、命题学习 12:对学生的发展最有利的师生关系模式是(). 单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 13:教学环境中的社会环境包括()。 多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风 14:智力的群体差异包括()。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异 15:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。 单项选择题A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要 16:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形
4、”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。 多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移 17:实质教育论认为教学的主要任务是()。 单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 18:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。 单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 19:在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中,以下说法错误的是()。 单项选择题A、可以搜索图片、音乐或视频B、可以按计算机名搜索网络上计算机C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹D、可以按文件被修改
5、的日期进行搜索 20:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于() 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 21:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?() 单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山居秋暝D、水调歌头明月几时有 22:预防问题行为的关键是()。 单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 23:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。 单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 24:备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。 单项选择题A
6、、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 25:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?() 单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 26:一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是() 单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 27:品德中最主要的构成部分分别是()。 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 28:近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物
7、是()。 单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐 29:自我肯定行为主要表现在()等方面。 多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感 30:体育课上,学生掌握体操动作主要是通过(),因为这是动作技能形成的基本条件和途径。 单项选择题A、示范B、讲解C、练习D、反馈 31:个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于()。 单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍 32:疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。() 判断题对错 33:教师职业道德的基本原则是() 单项选择题A、 已所不欲,勿施于人B
8、、 忠诚于人民的教育事业C、 集体主义D、 忠于职守 34:对知识最好的复习方法是()。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 35:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。() 判断题对错 36:下列关于病毒的叙述不正确的是()。 单项选择题A、大多数病毒比细菌小得多B、病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构D、病毒对人类都有害 37:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有()。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 38:衡量一个教
9、师是否成熟的重要标志之一是() 单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生 39:据一份调查显示,一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此,在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?() 单项选择题A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多,但是这些样本有很好的代表性C、在农村,儿童上学获得家人更多的支持D、在农村,有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 40:根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平
10、处于()。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 41:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。 单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、避免困难的倾向D、追求刺激的倾向 42:我国实施义务教育的法律保证是()。 单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 43:法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。() 判断题对错 44:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。 单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价 45:教师良好的教育能力体现在()。 多
11、项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 46:暗示教学法的一个重要原则是()。 单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教原则 47:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 48:下列说法中,不正确的是()。 单项选择题A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形 49:教师在实施礼仪的过程
12、中,不正确的做法是()。 单项选择题A、讲究卫生,爱护环境B、举止文明,彬彬有礼C、热情大方,使用文明语言D、穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气 50:教育民主化向纵深发展的主要表现有()。 多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 51:个别教师以各种理由随意对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵犯了学生的()。 单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 52:实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是()。 单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育
13、的方法 53:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。 单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 54:孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻()原则。 单项选择题A、知行统一B、渗透熏陶C、集体教育D、因材施教 55:教一学过程的三种过程是()。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 56:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。 单项选择题A、数形结合思想B、可逆思想C、类比思想D、极限思想 57:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。