南召2021年中学教师招聘考试真题及答案解析

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1、南召2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。单项选择题A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、间接经验与直接经验相结合D、传授知识与思想教育相统一 2:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。 单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 3:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 单项选择题A、培根

2、B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 4:文化素质教育也就是真、善、美的教育。() 判断题对错 5:()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。 单项选择题A、教育公平B、教育公正C、教育平等D、教育平均 6:根据中华人民共和国教师法的规定,下列不属于学校解聘教师法定情形的是()。 单项选择题A、故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B、体罚学生,经教育不改的C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的D、不按时完成教育教学任务的 7:教育目的的功能有()。 多项选择题A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能 8:教师通过展示实物、直

3、观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()。 单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法 9:在教学设计工作中,中心是() 单项选择题A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标 10:目标管理理论的提出者是管理学家() 单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 11:在我国,心理学通常按照个体把1418岁的人群叫做() 单项选择题A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期 12:在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两种类型的教育:()和骑士教育。 单项选择题A、斯巴达教育B、宗教教育C、教会教育D、雅典

4、教育 13:孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准,强调忠孝和仁爱。() 判断题对错 14:学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是() 单项选择题A、德育活动B、劳动技术教育C、课外活动D、额外教育 15:()是直接决定教育目的的因素。 单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 16:根据动机的来源,可分为() 多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机 17:学生具有发展的可能性与()。 单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 18:“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。 单项选择题A、阶段性B、顺序

5、性C、不平衡性D、个别差异性 19:现代教师发展的方向() 单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 20:德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。 单项选择题A、内容B、层次C、结构D、方法 21:从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。 多项选择题A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面=_=(_)C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动 22:教师在课堂上常用的指挥调度手段有() 多项选择题A、书面指令B、口头语言C、表扬与批评D、手势与眼神E、板书符号 23:

6、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于() 单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 24:制约课程改革的三大因素是()。 单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论 25:标准化测验常用来测验学生的学习状况。() 判断题对错 26:课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在()。 单项选择题A、独特性、稳定性、发展性、灵活性B、独特性、科学性、稳定性、发展性C、创造性、独特性、发展性、灵活性

7、D、原则性、灵活性、科学性,思想性 27:长时记忆最主要的编码形式是()。 单项选择题A、听觉编码B、图像编码C、语义编码D、视觉编码 28:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。() 判断题对错 29:心理测验的技术指标包括量表的()。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 30:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。() 判断题对错 31:()是教师备课和上课的主要依据。 单项选择题A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划 32:在近期的宏观经济调控中,中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式,其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的

8、有效形式是()。 单项选择题A、活期存款B、整存整取C、零存整取D、整存零取 33:校园文化的核心是学校的()文化。 单项选择题A、观念和制度B、精神或观念C、组织和制度D、物质 34:注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是() 单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 35:学生依法享有的权利中,()是最主要的权利。 单项选择题A、受教育权B、政治权利C、平等权D、经济权利 36:学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的

9、位置的记忆法属于()。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 37:初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于()。 单项选择题A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征 38:罗马帝国灭亡后,西欧为了更好地布道,设立众多教区学校,讲授的内容是()。 多项选择题A、宗教教育B、读书知识C、骑士教育D、世俗教育 39:班级管理的过程是() 多项选择题A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价 40:“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自()。 单项选择题A、山海经B、封神榜C、搜神记D、史记

10、41:关于教育起源,持“交往起源说”的代表人物是()。 单项选择题A、杨贤江B、叶澜C、蔡元培D、孟禄 42:在情感领域的教学目标。_是低级的价值内化水平 单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统 43:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作() 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 44:我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下发展新阶段的是()。 单项选择题A、1951年B、1986年C、1985年D、2006年 45:中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在()。 单项选择题A、1994年B、1995年C、1

11、996年D、1997年 46:教学方法选择的主要依据是()。 多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养 47:某地为推动教育发展,决定设立重点中学,给予师资财政支持。下列说法正确的是()。 单项选择题A、省级教育行政部门有权设立重点学校B、有利于打造本地教育品牌C、不利于提高教学水平D、县级无权设立重点学校 48:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。 单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府 49:教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系

12、的品质。() 判断题对错 50:下列说法正确的是() 单项选择题A、全等三角形是指形状相同的三角形B、全等三角形是指面积相等的三角形C、全等三角形的周长和面积都相等D、所有的等边三角形都全等 51:教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是() 单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 52:形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。() 判断题对错 53:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。() 判断题对错 54:教育目的的类型包括() 多项选择题

13、A、国家教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标E、教育方针 55:“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是()。 单项选择题A、应激B、心境C、激情D、高兴 56:以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是()。 单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 57:教育法与教育政策的区别是() 多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同 58:下列可以编辑动画文字的计算机软件是()。 单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、PhotoshopD、Hypersnap 59:教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。() 判断题对错 60:一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。 单项选择题A、数量B、增长率C、质量D、分布 1:答案C 解析 系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习,属于间接经验的学

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