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1、南丰2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 2：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。 单项选择题A、水星、金星B、地球、火星C、火星、金星D、地球、水星 3：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 4：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。 单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 5：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。 单项选择题A
2、、教育B、教学C、德育D、智育 6：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（） 单项选择题A、实习作业B、参观C、辅导D、实验实习 7：根据下列材料，请回答TSE题：小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。T
3、S该同学哪些基本需要没有得到满足?（）不定项选择题 多项选择题A、归属与爱的需要B、尊重的需要C、安全的需要D、审美的需要 8：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（） 判断题对错 9：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（） 判断题对错 10：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（） 单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识 11：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（） 单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 12：单项选择题孔子的教育思想主要记载在（）、中。 单项选择题A、学记B、大学C、论语D、春秋 13：持续性的情
4、绪低落可以判断为（） 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 14：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（） 单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 15：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 16：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（） 多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 17：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。 多项选择题A、
5、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 18：“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。 单项选择题A、德国B、法国C、英国D、美国 19：治疗恐怖症常用的方法是（）。 单项选择题A、森田疗法B、体育疗法C、认知疗法D、系统脱敏法 20：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从 单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵从 21：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 22：教学计划是课程文件的重要内容
6、之一，其应解决的中心问题是（） 单项选择题A、教学科目的设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制、学周安排 23：在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：()。 单项选择题A、分科课程B、综合课程C、综合实践活动课程D、选修课程 24：坛经中有这样一段记载：时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日：不是风动，不是幡动，仁者心动。下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。 单项选择题A、闭眼花寂，睁眼花开B、野火烧不尽，春风吹又生C、春种一粒粟，秋收万颗子D、天何言哉?四季行焉，万物生焉 25：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。 单项
7、选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 26：中华人民共和国义务教育法规定义务教育的任务是（） 多项选择题A、贯彻落实国家教育方针政策B、实施素质教育C、提高教育质量D、实现适龄儿童、少年的全面发展E、培养合格的社会主义建设者和接班人 27：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。 多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 28：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（） 单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 29：人格有_特性。（） 多项选择题A、独特性B、整体性C、稳定性D、功能性E、自然性和社会性的统一 30：中学生的社会需要包括（） 多项选择
8、题A、自我实现需要B、社交需要C、情感需要D、归属需要E、自尊需要 31：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（） 判断题对错 32：我国现行学制是（）。 单项选择题A、单轨制B、双轨制C、壬戌学制D、分支型学制 33：教育目的可以发挥_功能。（） 多项选择题A、导向B、调控C、宣传D、评价E、激励 34：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 单项选择题A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求 35：学习原有知识对新学习的影响属于（）。 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 36：奠定了班级组织的理论基础的是大教学
9、论的作者（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、觊洛夫 37：我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（） 单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设 38：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（） 单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 39：瞬时记忆的贮存时间大约在（）。 单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 40：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（） 单项选择题A、复杂性B、创造性C、示
10、范性D、长期性 41：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。 单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的培养D、民本主义与教育 42：儿童品德形成的关键是（） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系 43：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是() 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 44：问题解决的基本特征有（）。 多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 45：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。 多项选择题A、了解群体的凝聚力情况B、培养群体认同感C、规定群体单一思想
11、D、形成群体成员归属感E、给予学生赞许与鼓励，形成力量感 46：开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()。 单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程 47：尊重家长的道德要求有（） 多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长 48：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。 判断题对错 49：上课是整个教学工作的（）。 单项选择题A、中心环节B、起始环节C、终止环节D、一般环节 50：第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦
12、理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（） 单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯秦洛齐C、洛克D、杜威 51：下列哪种角色是教师职业最显著的标志（） 单项选择题A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“严格管理者”角色 52：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。 单项选择题A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化 53：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（） 判断题对错 54：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯 55：新型的师生关系要求（）。
13、 多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 56：以儿童中心主义著称的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭 57：孔子的教育思想主要记载在（）。 单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 58：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（） 判断题对错 59：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（） 判断题对错 60：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（） 单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 1：答案B 解析 2：答案A 解析
