克孜勒苏柯尔克孜2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷7

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1、克孜勒苏柯尔克孜2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1:在皮亚杰的认知发展理论中,712岁儿童处于()。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 2:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的() 单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 3:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即() 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 4:下列选项中,不属于教育法律关系的构成要素的是() 单项选择题A、主体B、客体C、内容D、形式 5:根据教学的任务,可将课分为()。 多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练

2、习课 6:在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 7:关于课程目标的水平研究最为著名的是() 单项选择题A、泰勒B、杜威C、布卢姆D、布鲁纳 8:教育心理学的发展时期是()。 单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代至50年代C、20世纪60年代至70年代D、20世纪80年代以后 9:教育要素之间的关系可以表述为() 多项选择题A、教师是教育影响和学生间的中介B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C、教师的工作要适应学生的年龄特征D、学生是教师选择和使用教育影响的依据E、教师要提倡因材施教和课外教

3、育 10:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。 单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 11:冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。 单项选择题A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上 12:教育学萌芽的标志是()的提出。 单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象 13:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫

4、视法、巡视法、注视法和凝视法。() 判断题对错 14:()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。 单项选择题A、环境道德B、网络道德C、社会道德D、学校道德 15:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是() 单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 16:在我国,课程具体表现为()。 单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 17:美育就是艺术教育。() 判断题对错 18:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就

5、能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。 单项选择题A、伽利略B、阿基米德C、开普勒D、亚里士多德 19:天时不如地利,地利不如人和。选自孟子公孙丑下下列选项中对上文理解不正确的一项是()。 单项选择题A、强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素B、决定战争胜负的是人而不是物C、反映了孟子“民贵君轻”的政治思想D、磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣 20:下列说法不正确的是()。 单项选择题A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 21:循序渐进

6、原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。() 判断题对错 22:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的()原则。 单项选择题A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性 23:学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于() 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 24:班级目标的设计依据()。 多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 25:品德的基础是() 单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 26:教育民主化的基本内涵

7、包括()。 多项选择题A、取消等级制度,实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生E、教育自由化 27:根据预防未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。 单项选择题A、14周岁B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下 28:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。 单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 29:教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为() 单项选择题A、隶属

8、型教育法律关系和平权型教育法律关系B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系 30:下列属于内部动机的是()。 单项选择题A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语 31:严谨治学最重要的是实事求是。() 判断题对错 32:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是() 单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩 33:“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是() 单项选择题A、教学方法B、

9、教学设计C、教学媒体D、教学研究 34:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()。 单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 35:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。 单项选择题A、引导法B、榜样示范法C、谈话法D、讨论法 36:新课程教学改革要求我们首先确立()。 单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 37:桑代克提出学习不是建立刺激反应联结,而是建立观念之间的联结。() 判断题对错 38:

10、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是() 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 39:群体教学是初级的集体教学形式。() 判断题对错 40:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有()。沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用 单项选择题A、B、C、D、 41:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。 单项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说 42:班级人际关系形成和发展的手段是()。 单项选择题A、交往B、学习C、课堂D、课外活动 43:内容比较枯燥,

11、实践性较强的结课可以用活动结课。() 判断题对错 44:专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。 单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 45:把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是() 单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准 46:()是以学校内部教学工作为评价对象的。 单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是 47:学习动机和学习效果有直接关系,只要学习动机强,学习积极性高,学习效率就好,反之则学习效果差。() 判断题对错 48:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。() 判断题对错 49:短时记忆中信息主要以()形式存

12、储。 单项选择题A、视象代码C、语义代码D、图式 50:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做() 单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 51:决定教育领导权的因素是()。 单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 52:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。 判断题对错 53:10岁的小小是家里的老大,但爸爸有着严重的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求其在家务农。以下说法错误的是() 单项选择题A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律C、针对爸爸的行为,其他人有权向有关

13、部门检举或控告D、爸爸作为监护人,必须依法使小小入学完成义务教育 54:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的() 单项选择题A、自觉性主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 55:中华人民共和国教师法规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的()。 单项选择题A、权利B、义务C、责任D、使命 56:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是() 单项选择题A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段 57:课堂管理始终制约着教学和评价有效进行,具有_的功能。 单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 58:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。() 判断题对错 59:通常,大部分青年和成人的道德水平都处于()。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 60:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于(

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