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1、六枝特2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 2：在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。 单项选择题A、交流B、沟通C、激励D、控制 3：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 4：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 5：现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重
2、要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。 单项选择题A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性 6：同一性是在青春期才出现的。（） 判断题对错 7：以直观为主的教学方法包括（） 多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法E、实验法 8：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（） 判断题对错 9：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。 单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 10：德育是培养受教育者（） 单项选择题A、政治思想的教育B、政治立场的教育C、思想道德的教育D、健康心理品质的教育 11：探究学习的特点有（）。 多项
3、选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 12：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。 单项选择题A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰 13：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。 单项选择题A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 14：给一个班学生
4、一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（） 单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估 15：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。 单项选择题A、品德专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、学科专业素养 16：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（） 判断题对错 17：班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。 单项选择题A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性 18：人类思维的高级形式是（）。 单项选择题A、求异性思维B、集中性思维C、创造性思维D、发散性思维 19：多次测验分数的稳
5、定、一致程度是指这个测验的（）。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、可比度 20：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成件评价、总结性评价。（） 判断题对错 21：学校教育的基础是（） 单项选择题A、班级B、学生C、教师D、课程 22：根据下列材料，请回答TSE题：狐狸和乌鸦教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站
6、起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大 多项选择题A、你批评B、鼓励、启发 23：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（） 判断题对错 24：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织 25：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（） 判断题对错 26：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。 多项选择题A、强度律B、活动律C、层次
7、律D、差异律E、组合律 27：皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（） 判断题对错 28：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。 单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 29：广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（） 判断题对错 30：把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（） 单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、
8、操作的整合D、操作的熟练 31：教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（） 判断题对错 32：教学评价作用有导向作用和（）。 多项选择题A、调控作用B、鉴定反馈调控作用C、启发作用D、激励作用 33：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 34：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。 多项选择题A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法上体罚和机械练习 35：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()
9、单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 36：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。 单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、爱国守法 37：集体舆论是指（）。 单项选择题A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的言论和意见 38：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（） 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、矛盾性D、不平衡性 39：教科书中的练习题多属于（）的问题。
10、 单项选择题A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性 40：关于课程目标的水平研究最为著名的是（） 单项选择题A、泰勒B、杜威C、布卢姆D、布鲁纳 41：教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（） 判断题对错 42：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。 单项选择题A、周肪B、吴道子C、展子虔D、顾恺之 43：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策 44：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（） 判断题对错 45：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己
11、的态度和行为（）。 单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 46：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（） 单项选择题A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱 47：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（） 单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 48：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。 单项选择题A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学
12、进行研究 49：从作用的方向来看，教育功能可分为（） 单项选择题A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能 50：很多因素可能影响到言语理解，主要有_因素。（） 多项选择题A、语境B、推理C、变式D、图式E、策略 51：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。 单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 52：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（） 单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平 53：课程论侧重于研究“怎么
13、教”的问题。（） 判断题对错 54：行为塑造和行为矫正的理论依据是（） 单项选择题A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知理论 55：教书育人是教师职业道德的最终体现。（） 判断题对错 56：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（） 判断题对错 57：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（） 单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 58：美育的最高层次的任务是（）。 单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 59：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。 单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 60：提出“最近发展区”概念的是（） 单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 1：答案A 解析 题干所述侵犯了学生的隐私权。 2：答案B 解析 沟通在学校管理活动中占有
