《偃师2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《偃师2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷13（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、偃师2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（）多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 2：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。 单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 3：专家教师通常是用_方法，慢慢地引入要讲的教学内容。 单项选择题A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式 4：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。【2012年上中学1 单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年
2、5：文化教育学的代表人物是（） 单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 6：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统 7：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。 单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 8：练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。 单项选择题A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习 9：影响教学方法发展的直接因素有（） 多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、生产力的发展水平 10：教育本身不是一种文化
3、现象。（） 判断题对错 11：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（） 单项选择题A、自主型B、场独立C、场依存D、沉思型 12：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是（） 单项选择题A、具有生存权利的人B、具有发展潜能的人C、具有独特个性的人D、具有独立人格的人 13：下列物质中，可形成酸雨的是（） 单项选择题A、二氧化硫B、氟氯代烃C、二氧化碳D、甲烷 14：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。 单项选择题A、天才儿童B、大器晚成C、多愁善感D、过目不忘 15：德育的个体发展功能的发挥应注意（） 单项选择题A、强调德育
4、的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 16：现代教育发展的根本动因是（）。 单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 17：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 18：现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有（） 单项选择题A、未来性B、广延性C、滞后性D、连续性 19：下列关
5、于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 20：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。 单项选择题A、能源+核能B、能源or核能C、能源-核能D、能源and核能 21：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型
6、22：心智技能的特点是（） 单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开 23：最近发展区理论的提出者是（）。 单项选择题A、桑代克B、维果斯基C、布鲁纳D、皮亚杰 24：教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。 多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 25：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。 单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 26：认知模式的特征有（）。 多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过
7、程E、倡导民主德育观 27：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（） 判断题对错 28：下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。 单项选择题A、老子早于庄子，庄子早于韩非子B、亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底。C、毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思。D、尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根 29：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。 单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 30：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（） 单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会
8、31：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（） 判断题对错 32：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（） 判断题对错 33：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（） 单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 34：现代教学的基本组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学 35：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） 单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 36：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（） 单项选择题A、“培养”和“推动”B、“制
9、约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、“共性”和“个性” 37：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是_。 单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 38：教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（） 单项选择题A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段 39：班集体形成的主要标志之一是（）。 单项选择题A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划 40：自我意识发展的第二个飞跃期是（） 单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 41：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做
10、出结论，这一教学策略是（）。 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学 42：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 43：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（） 判断题对错 44：教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。 单项选择题A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表 45：下列不属于我国中学的德育原则的是（）。 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、理论联系实际原
11、则 46：教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（） 单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学 47：下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。 单项选择题A、讨论法B、读书指导法C、演示法D、实验法 48：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。 单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 49：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是() 单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制 50：学过高等数学后有利于初
12、等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 51：“人日亦日”属于（）现象。 单项选择题A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示 52：教师职业开始出现始于（）。 单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期 53：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。 单项选择题A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育 54：初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）
13、。 单项选择题A、激励了学生的学习积极性B、没有发挥学生的主体性C、没有尊重学生的人格D、维护了教师的权威 55：教学组织发展的特点是（） 多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动 56：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（） 多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 57：教育自身的现代化具体包括（） 多项选择题A、教育条件设备的现代化B、教师素质的现代化C、教育观念的现代化D、教育内容的现代化 58：教师的教育思想素养包括（） 多项选择题A、正确的教育价值观B、科学的育人观C、正确的学生观D、现代的教学观E、科学的教学质量观 59：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（） 多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能 60：班主任工作的中心任务是（）
