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1、元宝2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）单项选择题A、晕轮效应B、首因效应C、近因效应D、投射效应 2：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（） 判断题对错 3：“所有的天气预报不可能都是准确无误的。”下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?（） 单项选择题A、所有的天气预报必然不都是准确无误的B、有的天气预报必然不是准确无误的C、有的天气预报不可能不是准确无误的D、所有的天气预报必然是准确无误的 4：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。 单项选择题A、生理自我B、社会自
2、我C、心理自我D、自我意识 5：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能 6：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 7：人力资本投资包括（）形式。 多项选择题A、学校教育B、职业训练C、科技发展D、卫生保健E、信息搜寻 8：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（） 判断题对错 9：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（） 判断题对错 10：心理学作为一门独立的科学
3、诞生于（）。 单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年 11：知识直观的类型包括（）。 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 12：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。 单项选择题A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维 13：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的
4、兴趣。老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多多 多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 14：一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的是（）。 单项选择题A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B、不予理睬，继续课堂教学C、批评训斥学生D、微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” 15：寻求解决问
5、题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（） 单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段 16：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（） 单项选择题A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生 17：下列选项中属于问题解决的是（）。 单项选择题A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 18：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（） 多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿 19：在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
6、单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 20：平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。 单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基 21：以下属于圆舞曲的是（）。 单项选择题A、卡农B、致爱丽丝C、蓝色多瑙河D、命运 22：对教育功能进行划分的角度可以是（） 多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合 23：“分析教材、把握三点”中的三点是（） 单项选择题A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点 24：学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。 单项选择题A
7、、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性 25：影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（） 多项选择题A、利他者B、情境C、情景D、受助者E、社会文化 26：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。 单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务 27：定势是先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（） 判断题对错 28：人的生理成熟以具有（）能力为标志。 单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 29：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。 多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学
8、制E、壬寅学制 30：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。 单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 31：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 32：学习“北京是中国的首都”，这属于（） 单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习 33：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（） 判断题对错 34：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（） 单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分
9、组教学制D、设汁教学制 35：教师对学生最常用的一种教育方法是（） 单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 36：班主任全面负责一个班的（）。 单项选择题A、教学工作的老师B、德育工作的老师C、学生工作的老师D、团队工作的老师 37：结构课程论的代表人物是（） 单项选择题A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳 38：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 39：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。 单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 40：教学永远具有教育性。（） 判断题对错 41：课的结构组成部分包
10、括（） 多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材E、布置课外作业 42：正强化的方法包括（）。 多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 43：教育法不具有评价作用。（） 判断题对错 44：我国正式实施的第一个现代学制是【】 单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 45：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。 多项选择题A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济。做学生的良师益友D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学
11、生 46：在处理与同事关系时，教师应做到（）。 单项选择题A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚C、相互尊重，相互学习，取长补短D、相互理解，互通情况，密切配合 47：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。 单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 48：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（） 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 49：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。 单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 50：被认为是第一本现代教育学著作的书是（）。 单项
12、选择题A、大教学论B、普通教学论C、教育漫话D、爱弥儿 51：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。 多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 52：布鲁姆将教学目标分为认知、_和_三个领域。（） 多项选择题A、品格B、情感C、动作技能D、意志 53：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 54：宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，1213岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣
13、”。这说明（）。 单项选择题A、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素 55：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（） 单项选择题A、李白B、杜甫C、李商隐D、李清照 56：在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（） 单项选择题A、教师的职业心理倾向B、教师的职业知识C、教师的职业能力D、教师的职业技能 57：学校教育在人身心发展中起主导作用。（） 判断题对错 58：我国的教学基本组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、班组教学 59：学校教育的基础是（） 单项选择题A、班级B、学生C、教师D、课程 60：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（） 多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本
