《兰坪小学教师招聘2021年考试真题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兰坪小学教师招聘2021年考试真题及答案解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰坪小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 2：教师职业道德的主要价值来源是（） 单项选择题A、 理想B、 信念C、 意志D、 道德 3：双击窗口标题栏，会使窗口（）。 单项选择题A、关闭B、另存C、在“最大化”和“还原”之间切换D、没有反应 4：教育心理学对教育实践具有（）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 5：奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有（） 多项选择题A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、
2、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的 6：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。 判断题对错 7：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 8：教育政策的特点具有（）。 多项选择题A、战略性B、可行性C、原则性D、权威性E、政治性 9：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（）。 单项选择题A、资治通鉴B、论语C、苟子D、史记 10：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有
3、钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（） 单项选择题A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 11：小学生常见的情绪适应问题是（）。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 12：教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现
4、标志着学校教育制度进入（）。 单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段 13：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。 单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 14：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。 多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 15：婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。 单项选择题A、条件反射B、无条件反射C、本能D、先天反射 16：分析问题是
5、解决问题的开端。 （） 判断题对错 17：直观教学的具体手段包括（）。 单项选择题A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观 18：中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。 单项选择题A、 献身于人民的教育事业B、 忠于职守，为人师表，积极进取C、 不为金钱，自甘寂寞D、 自强不息，无私奉献 19：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 20：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。 单项选择题A、泰姬陵位于泰国是世
6、界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 21：根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。 单项选择题A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校
7、教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 22：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（） 判断题对错 23：目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。 多项选择题A、演示法B、参观法C、讨论法D、谈话法 24：以下哪一项不是选答型试题的优点?（） 单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 25：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。 单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育 26：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。 单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、奏定学堂章程
8、 27：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 28：“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。 单项选择题A、成败归因理论B、需要层次理论C、成就动机理论D、强化理论 29：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 30：对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。 多项选择题A、创立了“文化历史发展的
9、理论”，并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 31：不同的学习者的练习曲线的共同点有（） 多项选择题A、开始进步快B、后期进步慢C、中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步E、后期进步快 32：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 33：以下说法中，错误的是（）。 单项选择题A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为
10、中心，并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略 34：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 35：品德形成的标志是（）。 单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 36：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（） 单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 37：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中
11、对教育方针的表述。 单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 38：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。 多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 39：德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。 单项选择题A、条件B、途径C、动力D、内容 40：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。 单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 41：成就动机理论的主要代表人物是（）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 42：“字字写来
12、都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。 单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 43：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。 单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 44：变式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。 多项选择题A、 直观材料B、 丰富资料C、 事例D、 事物原貌E、 客观过程 45：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 46：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（
13、）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 47：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（） 判断题对错 48：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 49：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。 单项选择题A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 50：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。 单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展 51：小学儿童思维发展的特点是（）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象
