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1、偏关小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：“教育万能论”的主张者是（）。单项选择题A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 2：遗传素质是人身心发展的（）。 单项选择题A、决定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素 3：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 4：最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（）。 单项选择题A、履行教师义务B、行使教师权利C、影响学校管理D、给领导出难题 5：认知结构迁移理论的提出者是( )。 单项
2、选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 6：在Word中，下列操作不能实现的是（）。 单项选择题A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插人分页符D、在页眉中插入剪贴画 7：觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 8：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。 单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课 9：王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利因此向教育局提出了申诉张校长得知后多次找王老师进行谈话之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承担( )。 单项选择题
3、A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、违宪责任 10：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。 单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 11：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 12：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（） 单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 13：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（） 单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 14
4、：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（） 判断题对错 15：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。 单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 16：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 17：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。 多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发 18：班主任与学生共同确立班级总体目标然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体
5、目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。 单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 19：比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）。 单项选择题A、德国统一的促进B、德国是马克思的故乡C、德国的历史悠久D、德国经济的发展 20：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 21：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。 单项选择题A、实践B、反应C、反射D、学习 22：马
6、斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 23：某版教科书敬业与乐业课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的（）。 单项选择题A、练习系统B、知识系统C、助读系统D、选文系统 24：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。 单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义 25：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（） 判断题对错 26：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。 单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇
7、27：甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。 单项选择题A、甲得了年终奖B、乙没有得年终奖C、丙得了年终奖D、丁没有年终奖 28：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（）。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 29：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。 单项选择题A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 30：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。
8、 单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 31：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（） 判断题对错 32：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。 单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 33：少先队活动的原则有（）。 多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 34：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属
9、于威客模式的是（）。 单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入 35：班级管理的主要对象是（）。 单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 36：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有
10、关学科教学内容的指导性文件，也称（）。 单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 37：我国素质教育的理论基础是（）。 单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思关于人的全面发展学说 38：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（） 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 39：生理自我成熟的时间是（） 单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 40：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。 单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 41：教师生存的
11、基石是( )。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 42：教学过程阶段的中心环节是（）。 单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 43：（）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。 单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因 44：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 45：下列对作家作品的解说有误的一项是（）。 单项选择题A、在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃
12、疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称 46：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。 单项选择题A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文 47：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会
13、实践D、间接经验 48：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。 单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 49：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（） 单项选择题A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本知识 50：下列心理现象中，属于认知过程的是（）。 单项选择题A、情绪B、气质C、兴趣D、思维 51：学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。 单项选择题A、安全B、受教育C、受尊重D、生存 52：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。 单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 53：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。 单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 54：有“万园之园”之称的皇家宫苑是（）。 单项选择题
