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1、佳木斯小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 2：小学生认知技能获得的主要方式是（）。 单项选择题A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案 3：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（） 判断题对错 4：CAI的优点体现在( )。 多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 5：正强化的方法包括（）。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 6
2、：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。 单项选择题A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 7：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）。 单项选择题A、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样，字体不同 8：提出需要层次的心理学学是（） 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉 9：自述法的具体形式有（）。 多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 10：个体身体的发展遵循着从上到下、从
3、中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（） 单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 11：学校教学工作的基本组织形式是（）。 单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 12：班会的特点有（）。 多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 13：不属于课堂要素的是（）。 单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号 14：下列选项中属于精细加工策略的是（） 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 15：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）
4、 判断题对错 16：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。 单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 17：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。 单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 18：现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆，这样将使得墙表面出现许多小的凹凸，达到保护视力的目的。这主要是用到了（）原理。 单项选择题A、光的漫反射B、光的镜面反射C、光的折射D、光的直线传播 19：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。 单项选择
5、题A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 20：中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（）。 单项选择题A、阎立本B、唐寅C、郑板桥D、文征明 21：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 22：柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（） 单项选择题A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段 23：素质教育的重点是（） 单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持
6、面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性 24：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 25：要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（） 单项选择题A、120%B、150%C、200%D、250% 26：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。 单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 27：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（） 单项选择题
7、A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 28：小学教育的根本任务就是（） 单项选择题A、培养学习兴趣B、形成良好习惯C、发展学生的逻辑思维能力D、打好基础 29：在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 30：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 31：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。 单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 32：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（） 判断题对错 33：用不同形式的直观材料
8、或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（） 单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 34：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（） 单项选择题A、爱弥儿B、教育漫话C、普通教育学D、人的教育 35：小学生常见的情绪适应问题是（）。 多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 36：利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）。 单项选择题A、倒查法B、顺查法C、追溯法D、抽查法 37：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。 单项选择题A、操作性和指导性B、时限性
9、和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 38：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （） 判断题对错 39：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（） 判断题对错 40：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。 该教师的做法有何成功之处?（）多选题 多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之
10、处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 41：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。 单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 42：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 43：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（） 单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 44：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。 单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华
11、生 45：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。 单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 46：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。 单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 47：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低 48：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。 多项选择题A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案 49：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的
12、（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 50：在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（）。 单项选择题A、个体知识经验B、内容的直观性和形象性C、个体需要兴趣D、情绪状态 51：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 52：根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）批准。 单项选择题A、县级人民政府教育行政部门B、县级人民政府C、乡镇级人民政府D、乡镇级人民政府教育行政部门 53：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
13、 （） 判断题对错 54：（）是推动教育学发展的内在动力。 单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 55：教学生划线策略要 （）。 多项选择题A、要解释在一个段落中什么是重要的B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分D、教学生一些圈点批注的方法 56：下列属于传统教学媒体的有（）。 多项选择题A、幻灯B、黑板C、投影D、标本E、录音 57：教育的本质特点是（）。 多项选择题A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、有序性 58：师生关系在社会道德上是（）。 单项选择题A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 59：（）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。 单项选择题A、国家
