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1、乌尔禾小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：政府的教育投入不见得真正有利于学生。在七十年代和八十年代，美国政府用于教育项目的投入的总量增加了150%，而此期间，学生在标准考试中的成绩却逐年下降。 上述论证基于以下哪个假设?（）单项选择题A、学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的一个重要标准。B、在七十年代和八十年代，越来越多的学生对各种教育项目，包括政府资助的项目失去兴趣。C、七十年代和八十年代，学生在美国人口中的比例没有很大的提高。D、七十年代和八十年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。 2：夸美纽斯教学论的基础是（）。 单项选择题A、心理学统觉论B、伦理学C、整
2、体认识论D、个体认识论 3：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。 多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 4：操作技能形成的阶段一共可以分成（） 单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 5：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（） 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 6：变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。 单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变 7：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。 单项选择题
3、A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 8：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。 单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 9：记忆过程包括（）。 单项选择题A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆 10：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（）特点。 单项选择题A、全面性B、主体性C、全体性D、基础性 11：注入式教学最本质的特征是（）。 单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调
4、教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 12：德育过程的主要矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾 13：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（） 单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、711岁D、1115岁 14：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 15：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、
5、情感表象 16：在Word中，查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的（）。 (1)汉字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片 单项选择题A、(1)(2)(3)B、(1)(4)C、仅有(1)(2)D、(1)(2)(3)(4) 17：自我意识发展的第二个飞跃期是（） 单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 18：教育无目的论的代表人物是（）。 单项选择题A、柏拉图B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳 19：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。 单项选择题A、从事智力劳动B、从事体力劳动C、接受教育D、教育与生产劳动相结合 20：对知识最好的复习方法
6、是（）。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 21：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（） 单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 22：人格障碍是后天教养的结果。（） 判断题对错 23：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）
7、应该承担责任。 单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 24：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 25：下列说法正确的是（）。 单项选择题A、观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力 26：掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习 27：中国最早的教育学教
8、科书是从美国翻译过来的。（） 判断题对错 28：学习策略训练遵循的主要原则（） 多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则 29：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。 单项选择题A、图片B、文本框C、图表D、索引 30：“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（） 单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 31：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。 单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领
9、袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 32：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 33：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（） 判断题对错 34：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（） 判断题对错 35：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 单项选择题A、不平衡性B、顺序
10、性C、阶段性D、个别差异性 36：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 37：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。 单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 38：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。 单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 39：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （） 判断题对错 40：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。 单项选择题A、一
11、门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼、苏辙B、我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的红楼梦C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句D、“史学双璧”是指资治通鉴与史记 41：教育心理学对教育实践具有（）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 42：作为教学手段，参观属于（）。 单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 43：独立形态时期的第一本教育学著作是（）。 单项选择题A、雄辩术原理B、论教育学C、大教学论D、论科学的价值和发展 44：动机一般具有哪些功能( )。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 45：
12、在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 46：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（）。 单项选择题A、25%B、28%C、33%D、36% 47：教学反思的出发点和归宿是( )。 单项选择题A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式 48：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。 单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目
13、标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 49：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。 单项选择题A、上位学习B、同位学习C、下位学习D、并列结合学习 50：二战以后的世界的教育特征有（）。 多项选择题A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化 51：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。 单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 52：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（）可以移到前一个单元格。 单项选择题A、TabB、Shift+TabC、Ctrl+TabD、Alt+Tab 53：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（） 单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法 54：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（） 判断题对错 55：社会上出现专门从事知识传授活动的
