《八年级数学上册 11.3.1 多边形 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 11.3.1 多边形 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第十一章 三角形,11.3.1 多边形,问题1：你能从这些图形中找出几个由一些线段围成的平面图形吗,三角形,四边形,六边形,七边形,六边形,类比三角形的定义，你能说出什么叫四边形、五边形、多边形吗,由不在同一直线上的 线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做 边形,五,四条,四,五条,n条,n,问题2,思考：关于多边形的定义是否正确,一些,多,问题3：你能类比三角形的组成要素，说一说下面图形各部分的名称是什么吗,边,内角,顶点,对角线,练习：画出五边形ABCDE的所有对角线,连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线,问题4：我们现在研究的是如图1所示的多边形，是凸多边形； 如图2所示的多边形，是凹多边形，但不在现在研究的范围中.这两种多边形的区别是什么,问题5：观察正三角形、正方形的特征， 猜想满足什么条件的多边形是 正多边形,定义： 如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形,例 画出下列图形的所有对角线，并完成表格,n3,0,1,2,3,1,2,3,4,n2,0,2,5,9,练习测试,2、（1）一个多边形自一个顶点出发的对角线把它分成6个三角形，则它是边形,1、 教材第21页练习第1、2题,2）下列图形哪些是凸多边形，哪些不是,今天的收获,2、多边形为什么研究对角线？ 你对多边形的对角线有哪些认识,1、 谈一谈本节课你有什么收获,3、你还有哪些疑问和困惑
