科研基地自查报告1

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1、科研基地自查报告科研基地自查报告泉塘中心校(本部),在先进教育理念和正确工作思想的指导下,以教科研工作为切入点,创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体,使原本教科研基础较为薄弱的学校,正在通过多样努力逐渐走上科研兴校的良性发展道路.一,树立“科研兴校,质量强校”的办学理念教育科研对于教育教育的改X和发展,具有不可替代的重要作用.教师主动从事教育科学研究不仅有利于扶助教师更新教育观念,提升教育教育水准,也有助于提升教师对自身价值的认识.教育科研会使人获得探究的精神和理论支撑的力量,忠于实践又超越实践,在实践中追求教育的理念;教师在实践中发现问题解决问题,会感到更高层次的充实,并乐于走上教育研

2、究的幸福之路.成立科研工作领导小组,使学校的领导集体认识到到教育科研工作是教育改X与发展的迫切需要,是教育决策科学化的根本保证,是提升教师素质的实实在在途径,是提升教育教育质量的必要手段.学校实施教育科研“一把手”工程,把教育科研放进学校工作的重要议程和发展计划,确定要求教师主动参与教科研工作,提升理论修养和整体素质,由“经验型”向“研究型”,“学者型”转变.二,建立完善教育科研制度,保证教育科研顺利举行完善的教科研机构和完善的教科研制度是学校举行教育科研的重要保证,学校为这作出了许多努力.我校教育科研由分管副校长沐姿武亲身抓,在工作中努力将一批善教育,懂理论的业务骨干组成科研小组,使科研小组

3、的教育科研核心作用突现出来,为学校教育科研工作的顺利举行发挥了主动的作用.为了提升广大教师从事教育科研工作的主动性,推动学校教育科研工作顺利举行,学校还出X了有关的政策和制度.学校建立教育科研奖励机制,会议制度,教育科研交流制度,成立教育教育课题研究小组.学校每学期对教师的教育科研进行量化考核,建立起教师教育科研档案.这些政策和制度的制订,极大地调动了广大教师进行教育科研的主动性,规范了教育科研管理,有力地推动了我校教育科研工作向纵深发展.三,“教育,教育,研究,集训一体化”,推动教师专业成长学校在教育科研过程中逐渐意识到教师们在专业理论和研究方法方面存在诸多问题和欠缺,因这,非常重视对教师进

4、行教育科研理论知识和方法的集训.近两年来学校聘请了无为教研室盛书山副主任,石国俊教研员,无为三中的周可学,实验学校的范同娟等来做专题讲座,还带领教师外出取经,由这带动了学校的教育教育水准的提升.学校的集训分师德,教育教育能力,专业知识,教育科研四个系列,还建立了说课,听课制,设立教师论坛,成立X年教师读书班,进行专题研讨等,对X年教师提出树“四心”(教育的事业心,育人的责任心,为人师表的自尊心,有所作为的上进心),练“三功”(书法功,说话功,撰写功),过“三关”(师德师风关,教材教法关,班级管理关),争“三优”(优秀教案,优质课,优秀论文)的要求.学校以研促训,学研联系,将校本集训与教育科研整

5、合为一体.“教,学,研,培四位一体”的教师集训模式,有利于引导教师在平常教育教育工作中发现问题,反思问题,解决问题,把教育科研抓实,抓准,抓对路,不仅打破了教育科研的神秘感,而且使广大教师在研究中尝到了甜头,逐渐自觉地思考问题,解决问题,提升专业化水准.几年来,许多教师得益于教育科研,在专业上迅速成长起来,成为市,县(市)(市)级教育能手,德育先进工,学科带头人,优秀教师.四,贴近新课改举行教育科研,将科研与教研有机联系起来教育科研并不深奥,它就在我们平常的教育教育工作中.我校从教育教育实践中派生出科研课题,以课堂教育改X为突破口,立足新课改,举行教育研究,探索优化课堂教育,提升课堂教育效率的

6、途径和方法,取得了非常明显的效果.学校将省(市)(市)级语文课题“课内语文法在作文教中的使用”X县(市)(市)级课题“心理健X县(市)教育之学科渗透研究”作为学校科研工作的抓手.课题研究不仅提升了教师的教育水准,科研能力,又激发了学生写作兴趣,提升了学生心理健X县(市)水准,使学生各方面的能力达到长足的发展.五,理论联系实际,教育科研硕果累累辛勤的耕耘终会有意想不到的收获,学校密切联系本校实际和新课程的要求举行扎扎实实的教育科研活动,经过几年的努力,取得了一批骄人的科研成果.我校的省(市)(市)级课题已经通过无为教研室的初步验收,正等待省(市)(市)教科所的验收;县(市)(市)级课题正在按计划

7、,扎实,有序地举行研究.在三年的时间里,我校教师有四十余篇论文在省(市)(市),市,县(市)(市)级论文评选中获奖,有二十余人次在市,县(市)(市)级教育比赛中获奖,我校还有四次承担县(市)(市)级观摩教育研讨活动(三次语文,一次数学).六,查遗补缺,迎头赶上对于教育科研,我们做到边实验,边思考,边推广,取得较好的成绩,可是也存在不足:X.我们在理论上作了一些探索,写了一些有价值的论文,省(市)(市),市,县(市)(市)级获奖论文颇多,可是尚未注意将优秀论文向正规报刊上,以后,我们注意提升论文质量,主动向正规报刊上.X.因为受乡(镇)(镇)镇学校平X所限,我们的课题研究和学校教科研综合工作,到

8、现在尚未参加上级评比,以后争取主动,创造机会参加上级评比.我校有一支热爱教育事业,锐意教育改X,有理论,有实践,有朝气的教师队伍.所以,在未来的岁月里,我们一定会创新地,深层次地把学校整体发展与教科研工作融为一体,力争使我校教育科研工作走在全县(市)(市)的前列,并且把我们的研究成果适时地向全县(市)(市)辐射.泉塘中心校(本部)XXXX年X月XX日第二篇:科研基地自查报告申报X县(市)(市)“十二五”教育科研基地的自查报告天德镇学校科研室,在先进教育理念和正确工作思想的指导下,以教科研工作为切入点,创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体,相互推动,相互提升;使原本教科研基础较为薄弱的学校

9、,正在通过多样努力逐渐走上科研兴校的良性发展道路.一,树立“科研兴校,质量强校”的办学理念,指导教育教育工作教育科研对于教育教育的改X和发展,具有不可替代的重要作用.教师主动从事教育科学研究不仅有利于扶助教师更新教育观念,提升教育教育水准,也有助于提升教师对自身价值的认识.教育科研会使人获得探究的精神和理论支撑的力量,忠于实践又超越实践,在实践中追求教育的理念;教师在实践中发现问题解决问题,会感到更高层次的充实,并乐于走上教育研究的幸福之路.成立科研工作领导小组,使学校的领导集体认识到到教育科研工作是教育改X与发展的迫切需要,是教育决策科学化的根本保证,是提升教师素质的实实在在途径,是提升教育

10、教育质量的必要手段.学校实施教育科研“一把手”工程,把教育科研放进学校工作的重要议程和发展计划,确定要求教师主动参与教科研工作,提升理论修养和整体素质,由“经验型”向“研究型”,“学者型”转变.二,建立完善教育科研制度,保证教育科研顺利举行完善的教科研机构和完善的教科研制度是学校举行教育科研的重要保证,学校为这作出了许多努力.我校科研室有X名工作人员,X在工作中努力将一批善教育,懂理论的业务骨干组成科研小组,使教科室的教育科研核心作用突现出来,为学校教育科研工作的顺利举行发挥了主动的作用.科研室制订了教育科研工作人员职责,强化对他们的考核,考核与待遇挂钩,以提升其工作主动性和责任感.为了提升广

11、大教师从事教育科研工作的主动性,推动学校教育科研工作顺利举行,学校还出X了有关的政策和制度.学校建立教育科研奖励机制,会议制度(每年一次教育科研工作会议,与学校教育教育工作会议并列),教育科研交流制度,成立教育教育课题研究小组.学校每学期对教师的教育科研进行量化考核,建立起教师教育科研档案.这些政策和制度的制订,极大地调动了广大教师进行教育科研的主动性,规范了教育科研管理,有力地推动了我校教育科研工作向纵深发展.三,“教育,教育,研究,集训一体化”,推动教师专业成长学校在教育科研过程中逐渐意识到教师们在专业理论和研究方法方面存在诸多问题和欠缺,因这,都重视对教师进行教育科研理论知识和方法的集训

12、.学校聘请教师学校教师进行专题讲座,还带领教师外出取经,由这带动了学校的教育教育水准的提升.学校的集训分师德,教育教育能力,专业知识,教育科研四个系列,还建立了说课,听课制,设立教师论坛,成立X年教师读书班,进行专题研讨等,对X年教师提出树“四心”(教育的事业心,育人的责任心,为人师表的自尊心,有所作为的上进心),练“三功”(书法功,说话功,撰写功),过“三关”(师德师风关,教材教法关,班级管理关),争“三优”(优秀教案,优质课,优秀论文)的要求.学校以研促训,学研联系,将校本集训与教育科研整合为一体.“教,学,研,培四位一体”的教师集训模式,有利于引导教师在平常教育教育工作中发现问题,反思问

13、题,解决问题,把教育科研抓实,抓准,抓对路,不仅打破了教育科研的神秘感,而且使广大教师在研究中尝到了甜头,逐渐自觉地思考问题,解决问题,提升专业化水准.几年来,许多教师得益于教育科研,在专业上迅速成长起来,成为省(市)(市)(市)教育能手,德育先进工,学科带头人,优秀教师.四,贴近新课改举行教育科研,将科研与教研有机联系起来教育科研并不深奥,它就在我们平常的教育教育工作中.实践证明,许多学校都是从教育教育实践中派生出科研课题,以课堂教育改X为突破口,立足新课改,举行教育研究,探索优化课堂教育,提升课堂教育效率的途径和方法,取得了非常明显的效果.学校将省(市)(市)教育科学“十五”计划重点课题语

14、文教育学校生主体性的研究作为学校科研工作的主题,培养学生自主的能力,对学生进行“自身监控”的行为训练和归因训练,取得了明显效果.并顺利的完成了县(市)(市)级的科研课题结题工作,“十二五”期间已立项市级课题实实在在教育策略研究X县(市)(市)级课题学校生课堂自主习惯的培养策略.五,理论联系实际,教育科研硕果累累辛勤的耕耘终会有意想不到的收获,学校密切联系本校实际和新课程的要求举行扎扎实实的教育科研活动,经过几年的努力,取得了一批骄人的科研成果.我校的“十一五期”市级课题,省(市)(市)级课题都已经通过验收,顺利结题;现在已经完成了“十二五“科研课题的立项工作,在“十五”和”十一五”期间我校被评

15、为XX教育科研先进单位和“十一五”X县(市)(市)水准化科研室.我校教师在几年的时间里,撰写了多篇国家级,省(市)(市)级,市级论文,有些论文已经见诸报端.再未来的几年里,我校科研室会一如既往的努力把学校整体发展与教科研工作融为一体,相互推动,相互提升,力争有所创新,使科研工作更上一层楼.天德镇学校XXXX年X月第三篇:教育科研自查报告实验学校XXXX年教科研工作自查报告教育科研是提升学校教育质量的重要保证,教育质量是学校教育工作的生命线.我校长期以来将教育改X作为学校的着力点,仔细组织教师教委颁发的每一个文件,鼓励全体教师在教育的与这与此同时主动进行每一个课题研究.我校承担有X项省(市)(市

16、)级课题,X项市级课题,X项县(市)(市)级课题的研究.全校百分之XX以上的教师都参与了课题研究,学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人,使他们充分发挥自己的特长,调动他们的主动性,为学校的教科研培养后备力量.现在把我校教科研工作总结如下:一,科研活动我校领导十分重视教科研工作,他们自己先先进的教育理念,高屋建瓴的提出课题研究的总方案,并进行全程指导.学校中层领导人人是课题组成员.除了参与课题研究外,校领导还制订出了一系列推动全校教科研工作的举措,如定期召开教育工作会议;年轻教师坚持每学期开一节研究课;有经验的老教师开示范课;对获奖论文进行奖励等.这些举措极大的提升了全校教师的科研主动性,全校上

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