2016-2017高一历史人民版必修1训练 6.2卓尔不群的雅典 Word版含解析

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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库二卓尔不群的雅典一、大的立法者” 梭伦,美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。梭伦说:“ 我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“ 两方”是指()隶解析:本题考查对史料的理解和分析能力。梭伦是在贵族和平民矛盾激化的情况下,以“仲裁者”的身份进行改革的,所以“两方” 是指贵族和平民。答案:梭伦改革的重要措施,其主要意义在于()沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族促进了奴隶制国家的发展完善了雅典民主政治制度满足了所有雅典公民参政的要求A. B.C. D.解析:梭伦改革只是为雅典民主政治制度奠定基础,将公民按财

2、产多寡划分为四个等级,不可能满足所有公民参政的要求,排除。答案:我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()负令”审法庭” 不偏袒平民解析:材料中“不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱”反映出梭伦对待贵族和平民的态度。答案:你回到梭伦时代的雅典,你不可能看到公民()审法庭” 民大会” 行使当家做主的权利C.“公民大会”正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑、得 6 000 票以上的人将被放逐国外最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库解析:“陶片放逐法” 出现在克利斯提尼时期

3、 ,故 D 项符合题意。答案: 世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的资格。当时,他若想获取政治权利,下列哪条途径可行( )高自身文化素质解析:公元前 6 世纪初正处于梭伦改革时期,梭伦按财产多少划分等级,财产越多等级越高,出任的官职也越高,因此平民可以通过经商致富获取政治权利,故 B 项正确。答案:陶片放逐法”(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()题考查识记能力。“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的内容。答案:于()里克利改革 世纪解析:在克利斯提尼统治时期,首次设立五百人议事会,并组成十将军

4、委员会,推动了雅典民主政治的确立。答案:公元前 5 世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。每年雅典城邦公民大会第 6 次常务委员会会议期间(12 月 ),常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士下面对其叙述,不正确的是()中教学资料尽在金锄头文库解析:“陶片放逐法” 也存在一定的局限性 ,不可能是绝对民主和绝对公平,故选 A 项。答案:一个公民只要有任何长处 ,他就会受到任何提拔 ,担任公职,这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”这表明伯里克利时期()A.“五百人会议”

5、料表明,伯里克利执政时期,为公民参政议政提供了条件,A、B 两项在材料中无法体现,案:20 年,某 20 岁的男青年,是一个普通商人家庭中的主人。有一天,他去参加某个会议,并在会上发言和表决,还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在()里克利时期 料描述的情景应该出现在公元前 5 世纪雅典民主政治的“黄金时代”,伯里克利担任首席将军期间,凡 20 岁以上的男性公民均可参加公民大会,在大会上都有发言权和表决权,国家还为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。答案:列说法正确的是()梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治克利斯提尼时期确立了陶片放逐法,成为维

6、护民主政治的有力武器伯里克利时期,是雅典民主的“黄金时代”A. B.C. D.解析:雅典民主发展过程:梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础;克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治;伯里克利时期,是雅典民主政治的“黄金时代”;克利斯提尼时期确立了 “陶片放逐法”,成为维护民主政治的有力武器,故都正确。答案:90 年到公元前 322 年,雅典大约有一半政治家(包括伯里克利) 都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明()拉图等代表精英贵族, 世纪后期雅典政治腐败,保护了城邦利

7、益最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库解析:本题考查雅典民主政治的局限性。一半左右的政治家因作战失利受到惩罚,这体现的是雅典民主政治的弊端,即群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量,故答案为 C 项。答案:不应看它没能做到什么 ,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是()雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主发展提供了宝贵的经验实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外A. B.C. D

8、.解析:是对雅典民主政治积极作用的正确评价;从观点上是正确的,但是它强调的是“没能做到什么”,不符合题干主要看“做到了什么” 的要求。答案:民众支配雅典,演说支配民众”这是法国学者费奈隆对雅典民主制度进行的评价。对此观点理解正确的是()雅典的民主政治体现了主权在民演说支配下的民众作出的判断未必正确民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展所有雅典居民对国家大事都享有决策权A. B.C. D.解析:解答本题可以采用排除法,只有雅典的成年男性公民才能参与国家大事的讨论与决策,因此错误,正确,故答案为 B 项。答案:番而治,这一做法 ()有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会

9、决策的公正无私忽视了参政者的能力与品德A.B.C.D.解析:雅典享有民主权利的是成年男性公民,非“全体雅典人”,所以排除;采用“轮番而治,抽签选举”,会导致素质低下、道德败坏的人参政,难以确保公民大会决策的公正无私,所以排除。答案:答问题。材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说材料二(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我

10、们认为言论和行动之间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库材料三雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满 18 周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。(1)材料一中为了保证“ 全体公民 ”掌权,雅典主要设立了哪些政治权力机构?(2)根据材料二,指出雅典民主政治的优势。(3)根据材料三并结合所学知识,为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主 ”?材料三中“伟大的

11、创举”指什么?参考答案:(1)公民大会;五百人会议;陪审法庭。(2)有利于选拔人才;调动了公民参政议政的积极性;避免了盲目决策。(3)雅典的民主仅是成年男性公民的民主,妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。雅典民主创造了一种集体管理的新形式。答问题。材料一公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权所有公职人员从 30 岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。材料二(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术和骗术的人,而是有统治知识的人。苏格拉底(1)据材料一,指出这是对古代哪个国家民主制的叙述。由材料概括该国民主制的特点。(2)据材料二,苏格拉底认为雅典民主政治的缺陷是什么?从中可以看出苏格拉底具有怎样的思想 ?参考答案:(1)国家:雅典。特点:人民主权(主权在民)。(2)苏格拉底认为雅典实行“ 直接民主 ”(无限民主),会导致人们盲目行事 ,意气用事。其思想是追求理性,知德合一。

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