《201x年秋季八年级语文上册 第一单元 第3课“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记习题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201x年秋季八年级语文上册 第一单元 第3课“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记习题 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第3课“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,1,2,3,4,课前导读,lng,qio,k s,yng,xio,.,.,.,.,.,.,.,mng,lio,bng lin,zhng,.,课前导读,2阅读课文，摘抄本课运用的成语(好词)，查词典理解词义，并积累。 _ _,课前导读,连贯的跳水动作 、 、 （描写、慢镜头、分解动作）,外国记者的赞叹、观众 ，欢呼声、印度观众的赞叹声（侧面烘托）,跳水前 白云、飞鸟( 以 衬 ),起跳,腾空,震耳欲聋的掌声,入水,动,静,基础达标,1根据拼音写出相应的词语。 (1)这是达卡多拉游泳池的八千名观众一齐qio shu ()而望、bng x lin shng
2、()的一刹那。 (2)一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，k s ()敦煌壁画中lng kng ()翔舞的“飞天”。,翘首,屏息敛声,酷似,凌空,基础达标,(3)r mng ch xng ()的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达yu zhng ()的赞赏。 (4)还没等观众从yn hu lio lun ()中反应过来，她已经展示身体，像qng yng ( )的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。,如梦初醒,由衷,眼花缭乱,轻盈,基础达标,C, , , ,基础达标,D,4仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。 人生犹如一个爱出谜
3、语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。_,基础达标,示例：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一冬清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。,阅读课文，回答问题。 “飞天” 凌空 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。,课内精读,紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星
4、，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 “妙！妙极了！ ”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观,课内精读,众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这
5、个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”,课内精读,课内精读,1请你说说本文记者以“飞天凌空”为题的妙处。_,敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加可视可感。,课内精读,2本文记者将跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那中一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。阅读课文，找出相关的词语，分析其表达效果。_,分镜头的动作如“轻舒双臂，向上举起”、“轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、“插进碧波之中”等等。这一系列
6、的动词把吕伟“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头，慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。,课内精读,3文中写“外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声，欢呼声以及印度观众的赞叹声”有什么作用？_,外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声，欢呼声以及印度观众赞叹“了不起，你们中国的人才太多了”。将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。属于侧面描写，语带自豪。,课内精读,4请你完成关于“飞天”凌空，跳水姑娘吕伟夺魁的对联。 上联：飞天凌空，跳水姑娘吕伟夺魁。 下联：_，_。,出水沸腾,热情观众欢庆问鼎,课外赏读,阅读下面的文章，完成第14
7、题。 梦碎雅典 杨明马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。 奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛,课外赏读,场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。 这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。 经过三轮
8、出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起路线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。,课外赏读,奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。 起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点
9、慢慢地,课外赏读,一步一步走着奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。 历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。 去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌,课外赏读,和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。 现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着
10、，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。 起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的,课外赏读,气力去拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。 奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄！ (选自新华社网),课外赏读,1文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 _,属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。,2文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？ _,可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。,课外赏读,3怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着”这句话在文中的含意？_,观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。,课外赏读,4作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不是英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。_
