《四年级下册数学教案-2.1 用字母表示数量关系 冀教版 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册数学教案-2.1 用字母表示数量关系 冀教版 (1)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
用字母表示数量关系教学目标:1、探索用字母表示数的方法。2、能用字母可含有字母的式子表示数,知道数和字母相乘的简便写法。3、体会到许多实际问题都可以有含有字母的式子表示,培养符号意识。教学重点:理解字母表示的意思,学会用含有字母的式子表示数量关系。教学难点:用含有字母的式子表示数量。教学过程:一、图片导入看图片,生活中字母无处不在,数学学习中也有字母。引出课题“用字母表示数”(板书课题)二、创设情境(一)出示妞妞和丫丫的情境图1、出求情境图,学生说一说知道了什么?2、出示问题,学生尝试用式子表示丫丫的年龄。3、根据所填内容,学生分析两人的年龄关系妞妞年龄+3丫丫的年龄4、出示:当丫丫a岁时,丫丫几岁? 学生尝试解答。5、讨论:a和a+3表示什么意思?6、提问:当a等于23时,丫丫几岁?(板书书写格式)7、提问:a能不能等于500,为什么。 介绍:a表示年龄,a一定代表一个符合实际情况的数。(二)出示铅笔盒情境图。1、学生观察情境图说知道了什么?2、用学生式表示买铅笔盒需要的钱数。重点强调买x个铅笔盒所需钱数的式子。3、讲解:含有字母的式子的简便写法。强调:省略乘号时数字写在字母的前面。三、课堂练习板书设计:用字母表示数妞妞的岁数:a23 丫丫的岁数:a+323+326 9x或x9 9x或 x9 9 x 1x 或x1 x