2010年长春市高中毕业班第一次调研测试(语文)

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1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网2010 年长春市高中毕业班第一次调研测试语文注意事项：本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分，第 I 卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。本试卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。第 I 卷（阅读题 共 70 分）甲必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。文化的多样性与可持续发展李天刚理解一个民族的文化，有很多方法。古今中外，一个简单，也是很重要的方法，就是看这个民族所信奉的宗教和哲学。正像欧洲文

2、化和基督教有关一样，中国文化的多样性和儒、道、佛 “三教”传统有很大的关系。在儒、道、佛“三教 ”中，儒教强调 整齐划一，具有专制特征。确实，孔子的 时代，儒家只是一种民间学说。鉴于社会道德的沦丧，孔子、子思、孟子这一派的学说特别注重社会和谐，这并不错。先秦儒家 传教的时候，强调个人修养的重要性，基本上不借助政权的力量强制推行， 这 也很好。但是，秦 汉以后的儒家有一个大问题，即它特别强调“ 君君” 、“臣臣”、 “父父”、 “子子”的等级制度，借以建立一个从天子、王、公、侯、伯，到庶民百姓的“一统天下 ”。儒家在古代中国，成为和欧洲中世纪“政教合一”相似的国家主义学说，它限制个人，妄自尊大，

3、压迫“文化多 样性”。 幸好，中国历史上基本保持了一种“ 多元文化”。唐代以后，我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学 ”的时候，域外传入的佛教，民 间复兴的道家和道教不断济儒家之穷，用 鲜活的思想滋润和更新儒家，把它拉回到一种“ 修身养性”、“ 实事求是”的个人学说。明清以来，怀有自由思想的儒家学者，如朱熹、王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华，甚至 还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说，用以改造儒家。因此，今天我们谈论“科学发展”和“和谐社会”的时候，更需要重视“ 文化多样 性”。中国文化 传统是“ 诸子百家”，中国

4、文化的“非儒家继承”，可能对中国的“文化多样性”更有利。中国曾经是一个具有良好“文化延续性”的国度，换句话说：中国文化有过自己相当不错的可持续发展。但是，近代以来，中国并不是一个“ 文化多样性”幸福生存的天堂。举两个例子来说明。我 们知道，直到清末民初， 东、南、西、北的中国人都还居住在不同样式的住宅里。它们都是按照自然环境和文化传统的不同建造的，具有相当的合理性。最近几十年，我们看到的景象却是，整齐划一的单调建筑样式替代了多样性的古代建筑。现在想要看到一点不同的建筑，必须在休假期间去朱家角、周庄、丽江这样的旅游景点，如参观博物馆一样地端详着这些“古董” 。另一个例子关于“语言多样性”。 历史

5、上，国语、英 语、法语、江苏话、浙江话、广 东话等各地方言和上海的本地话同时流行。正是在 这种“ 语言多样性”的基础上，我们不仅保存和发展了“京剧”、“昆剧”、“沪剧”、“越剧 ”、“锡剧”、“ 淮剧”，也引 进了中、英、法文的话剧、电影等“文明戏”。然而现在， 这种“语言多样性”大大削弱了。中国 经济的高速发展，的确 为文化的进 步提供了强大的动力。但是，如果不加节制地滥用这种动力，导致发展性的破坏，可能会对“文化多样性”的“可持续发展”造成灾难性的影响。1下列有关“儒教”的表述不符合作者观点的一项是 A孔子时代的儒教特别重视社会和谐，有利于治理沦丧的社会道德。B先秦时代强调个人修养的儒教基

6、本上不借助政权的力量强制推行。C秦汉以后的儒教曾逐渐走向限制个人、压迫“文化多样性”的道路。D唐代以后经过改造了的儒教已成为中国 “文化多样性”的理论指导核心。2下列对原文的理解和分析不恰当的一项是 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网A在佛教、道教等思想的影响下，儒家的国家主义学说性质发生了改变。B“诸子百家”式的中国文化传统能够促进 “文化多样性”的发展。C中国经济只要高速发展就能为文化的发展源源不断缝提供动力支持。D大大削减了的“语言多样性 ”是“文化的延续性”受到影响的表现之一。3根据原文意思，

7、下列各项推断有误的一项是 A一个民族的文化与它所信奉的宗教与哲学有着密切联系。B从历史发展的实际情况看，中国历史上基本保持的“多元文化”的发展状态，直到近代才有显著改变。C要实现现今中国“文化多样性 ”的“可持续发展”，可能要以限制中国经济的高速发展为代价。D如果我们能恰当地保持和建设 “文化多样性”，将对建立“和谐社会”产生积极影响。二、古代诗文阅读(36 分)阅读下面的文言文，完成 47 题。周美字之纯,灵州回乐人.少隶朔方军,以才武称.赵保吉陷灵州,美弃其族,间走归京师.天子召见,隶禁军.契丹犯边,真宗幸澶州,御敌城北门,美慷慨自陈,愿假数骑缚契丹将至阙下,帝壮之,常令宿卫.天圣初,德明

8、部落寇平凉方渠,美以军侯戍边,与州将追战,破之于九井原,乌仑河,斩首甚众.累迁天武都虞侯.元昊反,陕西用兵,经略使夏竦荐其材,擢供备库使,延州兵马都监.夏人既破金明诸寨（zhi,同“寨”）,美请于经略使范仲淹曰: 夏人新得志,其势必复来.金明当边冲,我之蔽也,今不亟完,将遂失之.仲淹因属美复城如故.数日,贼果来,其众数万薄金明,阵于延安城北三十里.美领众二千,力战抵暮,援兵不至,乃徙军山北,多设疑兵.夏人望见,以为救至,即引去.既而复出艾篙寨,遂至郭北平,夜斗不解.美率众使人持一炬从间道上去,益张旗帜,四面大噪,贼惧走.获牛羊,骆驼,铠甲数千计,遂募兵筑万安城而还.敌复寇金明,美引兵由虞家堡并

9、北山而下,敌即引却.迁文思使,徒知保定军.元昊大入,据承平寨.诸将会兵议攻讨,洛苑副使种世衡请赍三日粮直捣敌穴.美曰:彼知吾来,必设伏待我.不如间道掩其不意.世衡不听 .美独以兵西出芙蓉谷,大破敌 .世衡等果无功.自陕西用兵,诸将多不利,美前后十余战,平族帐二百,焚二十一,招种落内附者十一族,复城堡甚多.在军中所得禄赐,多分其戏下,有余,悉飨劳之.及死,家无余资.（z，同“资”）（节选自宋史列传第八十二）4 对下列加线词语解释正确的一项是 A.美慷慨自陈 慷慨:胸怀大志,刚直不阿.B.德明部落寇平凉方渠 寇:占领.C.其众数万薄金明 薄:以为薄,轻看.D.不如间道掩其不意 掩:趁其不备攻击.5

10、. 下列句子分编成四组，全都表现周美“用兵谋略”的一组是美以军侯戍边，与州将追战 擢供备库使、延州兵马都监 夏人望见，以为救至，即引去 益张旗帜，四面大噪 遂募兵筑万安城而还 美独以兵西出芙蓉谷A、 B、 C、 D、6.下列叙述不符合原文意思的一项是( )A.周美行伍出身,在军旅生涯中 ,由军士升到统兵将领,所得俸禄赏赐常常分给下属.如果有余,总拿来犒劳大家,从不谋私.B.周美指挥打仗,善用智谋,不仅知己 ,而且知彼.金明地区的两仗,芙蓉谷的一仗,充分表现出他的军事才能.C. 周美忠于大宋朝廷,勇气过人,在赵保吉攻陷灵州后,毅然离别故土亲人,秘密投奔京师,后在契丹犯边,真宗驾临澶州时,慷慨自陈

11、,要求亲捉敌将,这些都很受真宗赏识。D.在元昊反宋,陕西用兵以来 ,诸将多不利,而周美前后十余战皆获胜,收复了很多城堡。5.将下列句子翻译成现代汉语.（10 分） 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网(1) 夏人新得志，其势必复来，金明当边冲，我之蔽也，进不亟完，将遂失之（6 分）译文： (2)仲淹因属美复城如故（4 分）译文： （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 8-9 题。临江仙 送钱穆父 苏轼一别都门三改火 ，天涯踏尽 红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有 节是秋筠 。惆怅孤帆连

12、夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。【注】以钱穆父：苏轼的友人，使被 谪出知瀛洲。 改火：一年。 筠：竹。8“送行淡月微云营造了什么样的氛围?表现了作者怎样的心情?(5 分)答： 9. “无波真古井，有节是秋筠运用了什么样的修辞方法?赞扬了友人什么样的品格?(6 分) 答： （三）名篇名句默写（6 分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深销二乔。（杜牧赤壁）（2）苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡陋室铭）（3）白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼赤壁赋）乙选考题请考生在以下第三、四两大题中选定一大题作答，如果两题均

13、答，则按第三大题记分。11. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分）话语的姿态徐坤那时候，他还只是用眼睛说话。由于家境 穷困，不得已，他辍学了，天天到坡上去放羊。乡人邻里常能看到，一个黑黑瘦瘦、大眼睛、光脚板的蓬头少年，腋下 夹着一本书，手里 挥动着牧羊鞭，率领一群卷毛羊出没在山冈和河边草地上。人来搭 讪，他只用那一 对黑白分明的大眼睛抬眼一瞟，算是打了招呼，过了礼节，而那阴郁的眼神背后及那紧抿的嘴角下边，隐藏的分明是深深的倔 强、不甘，不屑与之为伍，一心要挣脱命运摆布的无限奋勇和焦灼。 接着他开始用嘴说话，绷紧的厚唇如遭挤撬的蚌壳一样艰难 地张开了。他投的一篇小稿被 乡广播站播发

14、，命运从此出现转机。他被录用为乡播音员，国情民意大事小事都从他乡音浓重的厚唇里吐露出来。他的双唇开合翕动得很勤奋，很快 乐，很 艰辛，嘴角常常挂满小泡，唇上的死皮也一层层脱落，但那眼神却逐 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网渐清澈而幸福，完全被茁茁向上的欢欣布满了。 然后他开始用形体说话。被调到县文化馆的他，真正 进 入到了一个喉舌部门，户口编制及其身份等等都变得正规了。这时他说话的部位是脊柱，并且是颈椎以下腰椎以上的那一段短 暂的部位。这一部分的躯体经常是弯曲着的，并且还要时时 高低起伏唯唯诺诺地在别 人的语音下振动，卑躬屈膝的幅度要依 对方的身份和地位而定。口和眼等诸器官 这时都已暂时闭塞，从不直言直视地参与肢体运作。他的睫毛永远低垂，嘴角永远上翘且缄默而含笑。而大 脑， 这时却架在颈椎上面急遽地内部运作着，一刻也未停止过审视、揣度和暗算。 再后来，当上了县领导的贴身秘书以后，他的 话语才能就达到