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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 邳州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。单项选择题 A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范 2：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题 A、事业感C、集体主义情感D、义务感 3：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题 A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 4：在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。（）判断题 对错 5：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的
2、方式帮助自己这种思维类型是()。单项选择题 A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直观思维 6：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 7：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题 A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 8：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题 对错 9：品德的心理结构包括（）多项选择题 A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为 10：美国的教育心理学家布鲁纳著有教育过程，
3、下列选项对他评价不正确的一项是（）。单项选择题 A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的 11：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）单项选择题 A、聘任制度B、科举制C、录用制D、任免制 12：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题 A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 13：“家庭学校”(homeschool)是一种（）。单项选择题 A、新兴的家庭教育方式B、主要在家庭中实施的义
4、务教育方式C、由家庭举办的学校D、新型的“私塾”或“寺子屋” 14：在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）单项选择题 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒 15：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）单项选择题 A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐 16：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）单项选择题 A、同伴影响B、花盆效应C、期待效应D、教学成效 17：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化 18：心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进
5、行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。单项选择题 A、强化法B、系统脱敏法C、理性一情绪疗法D、来访者中心疗法 19：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）判断题 对错 20：培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。（）判断题 对错 21：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（）单项选择题 A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 22：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题 A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 23：设计教学法的优点在于（）。多项选择题 A、强调学
6、科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 24：教学技能训练的原则有（）。多项选择题 A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 25：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题 对错 26：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题 A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 27：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题 A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 28：学记指出：“独学而无友，则孤陋而
7、寡闻”“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。单项选择题 A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法 29：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题 A、迁移B、动机C、策略D、技巧 30：一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）单项选择题 A、洛克的教育漫话B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、赞可大的教学与发展 31：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。单项选择题 A、知B、情C、意D、行 32：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题 A、线性关系B、倒U型关系C、U
8、型关系D、反比关系 33：编写教案的基本要求有（）多项选择题 A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 34：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题 对错 35：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）单项选择题 A、效果律B、练习律C、准备律D、强化率 36：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。单项选择题 A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克 37：在教育过程中学生是（）多项选择题 A、教育的主体B、教育的客体C、
9、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 38：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 39：看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。单项选择题 A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象 40：中国近代第一所国家建立的最高学府是（）单项选择题 A、清华大学B、京师大学堂C、太学D、国子监 41：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题 A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练 42：义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民
10、族素质，根据（）制定本法。单项选择题 A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法 43：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题 A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 44：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题 A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 45：教育目的的本质是（）。单项选择题 A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 46：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题，首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本
11、”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是（）。单项选择题 A、建设低碳城市的过程B、提高社会文明程度的过程C、降低人均碳排放水平的过程D、转变对低碳经济认识的过程 47：教师的身份特征是（）单项选择题 A、国家公务员B、教育雇员C、自由职业者D、专业人员 48：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。单项选择题 A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 49：“四书五经”中的“四书
12、”指的是（）。单项选择题 A、诗经孟子孝经尔雅B、周易尚书礼记春秋C、大学中庸论语孟子D、尚书周易论语孝经 50：按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）单项选择题 A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 51：班集体的正常秩序包括（）。多项选择题 A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律 52：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）判断题 对错 53：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题 A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 54：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）单项选择题 A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说 55：德育的途径主要有（）。多项选择题 A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、
