高三地理专题四地球运动复习

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1、铭选中学2012届高三地理专题四 地球运动教学目的:1.使学生了解晨昏线特点。2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。4.培养学生读图、析图的能力教学重点:1. 晨昏线与其他点、线、面的关系 2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用教学难点: 晨昏线在解答地球运动问题中的应用教学用具:地球仪、多媒体 教学方法:讲解法、练习法教学思路:大家都知道,有关晨昏线的问题,是近几年高考的焦点和热点,2007年全国卷第6、7、8题,全国卷第10、11题,2008年全国卷第8、9、10、11题,全国卷第6、7、8题,2009年福建卷第10、11、12都是有关晨昏

2、线方面的问题,所占的分值达到8-16分之多,这部分内容对大多数同学来说始终是一个难点,本节课主要从晨昏线的特点、判读的基础上,明确晨昏线与其他点、线、面的关系,最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题,主要从九个方面来分析,讲练结合,边讲边练,从而达到学生能够熟练掌握的目的。教学过程I. 基础回顾一、晨昏线概念和特点1、概念:昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线 2、特点:(1)平分地球,通球心的最大圆(2)晨昏线平面与太阳光线垂直(3)永远平分赤道(4)晨昏线上太阳高度角为0。二、晨线和昏线的判读1、判断方法:顺着地球自转方向 由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线;由昼半球过渡到夜

3、半球的分界线是昏线。2、各种视图晨昏线的判读通过“太阳直射点的移动与晨昏线的偏移演示动画”,让学生观察地球运动时直射点的位置变化、昼夜长短、晨昏线的变化状况,思考晨昏线与经线、纬线的关系如何?II理清日照图上点、线、面的关系三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)1、与经线的关系:与经线在在春秋分两天重合两至日时夹角最大为2326 其它时间相交,晨昏圈与经线圈的夹角=太阳直射点的纬度值2、与纬线的关系:晨昏线与纬线只有在春秋分日不相切,其余时间都相切,相切的纬线圈上刚好出现极昼或极夜相切的纬线纬度=90-直射点纬度()3、晨昏线与太阳高度分布关系太阳高度由直射点向四周逐渐降低,晨昏线

4、上太阳高度为0某地太阳高度=该地到晨昏线的最短距某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距(该地到最近切点的弧长)(过渡)我们了解了晨昏线的基本知识,认识晨昏线与经纬线圈、太阳高度分布的关系,接下来我们来看看晨昏线在解答地球运动问题时的具体应用。III应用技巧四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用:1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时晨线与赤道的交点处的经线的地方时为6点,昏线与赤道的交点处的经线的地方时为18点。直射点所在经线(昼半球的中央经线)的地方时为12点,与之相对经线(昼半球的中央经线)地方时为0点纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为0点(与极昼区相切)或1

5、2点(与极夜区相切)【高考回眸】(2009年福建文综)读图,完成10-12题10.若EF为赤道,P点出现极昼现象,则太阳直射的范围是A0-20N B0-20SC20N -2326N D20S -2326S11.若EF为地球公转轨道平面,PQ为地轴,下列变化可信的是A福州冬季均温升高B北温带范围变小C全球极夜范围扩大D悉尼(约34S)夏季昼变长12.若O为北极点,H、P为晨昏线与某纬线的两交点,则E点的时间可能为A5月23日8时 B6月22日18时C11月23日6时 D12月22日18时【例1 】图中阴影表示黑夜,此时北京时间为 ( ) A、9时40B、20时20分 C、8时20分D、21时40

6、分5、确定直射点位置经线:昼半球的中央经线为直射经线(地方时为12点)(注意:南北半球,直射点在极昼出现的半球)纬线:纬度晨昏线与地轴的夹角90相切纬线圈的度数(出现极昼极夜最低纬度)【例2 】判定下图中的太阳直射点坐标135E6634N6、确定正午太阳高度某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距(该地到最近切点的弧长)求某地的正午太阳高度时,建议采用“三线法”效果最佳。切点的正午太阳高度等于两倍的直射点纬度(H=2,为直射点纬度)【例3】上右图中S为南极点,AB为晨昏线的一段,B为晨昏线与某一纬线的切点,这天B点最大太阳高度为40,B、C在同一经线上,且C在SB的中点上。读图回答题: A点位于

7、( )A昏线上 B晨线上 C可能在昏线上,也可能在晨线上 D昏线和晨线的交点上B点的纬度是( )A66.5 B70 C75 D80此时C点的太阳高度可能是( )A小于0 B12 C10 D23.57、确定昼夜长短昼长昼弧/15日落时间日出时间(日落12)2(12日出)2纬度度数相同的南北半球昼夜长短相反例如:30N昼长30S夜长春、秋分:全球各地区昼夜等长,6时日出,18时日落赤道上始终昼夜平分,6时日出,18时日落【例4】(读图l)一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到海上落日景观,洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断(1)(2)题。

8、(1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为 A22时 B14时 C20时 D16时(2)拍摄照片的当天,漠河的夜长约为 A16 小时B14小时C10小时D12小时8、确定日出日落方位和时间日出时间晨线与纬线圈交点所在经线地方时12昼长/2日落时间昏线与纬线圈交点所在经线地方时12昼长/2【例5】右图为30N的部分纬线,为北极点,、分别为晨线和昏线与30N纬线的交点, X和为.,为经线完成下列各题:写出、点的经度: , 。30N纬度的昼长_为小时,地太阳在观察者的 方向升起9、确定极昼极夜范围极昼极夜发生的范围:与晨昏线相切的纬线圈(发生极昼极夜的最低纬度)到极点之间的范围。发生极昼极夜最低纬度90

9、直射点纬度(晨昏线与地轴的夹角)此时地球上极昼的范围发生在 以北,极夜的范围发生在 以南【例6】下图表示北半球某区域。a为纬线,b为晨昏线。b线中M点纬度值最大,N、P两点纬度值相等。回答题。M点的纬度最低为( )A71.5N B66.5N C61.5N D56.5N若Q、R两点相距60个经度,且R点为30E,图示区域为夏半年。此时北京时间为( )A6时B8时C18时D20时IV.课堂练习:读太阳光照示意图(阴影部分表示夜半球),判断1、若地球正朝近日点方向运动,此时北京时间为:( )A、9月23日15时20分 B、9月24日3时20分C、3月21日8时20分 D、3月22日3时20分如图中a

10、是经线,Q点为晨昏线与该经线的交点。读图,回答23题:2.若Q地的地方时为5时30分,Q地所处位置和月份可能是( )A北半球、10月 B南半球、5月 C北半球、5 D南半球、8月3.若Q地的地方时为2时30分,则Q地的纬度可能为( )A3040 B4555 C515 D6070如图所示范围为昼半球,其中A点(78N,12E)位于我国的北极科考站黄河站附近,B与A处于同一经线圈上,此时正值科考的好季节。读图,回答45题:4图示时刻北京时间为( )A7时12分 B7时 C19时12分 D19时5此时下列叙述正确的是( )A太阳直射点将向北移 B为长江流域早稻播种季节C地球公转速度变快 D直布罗陀海

11、峡表层海水向西流如图中AB为晨昏线,弧线EF为纬线。O地有一旗杆的影子保持相同的长度作顺时针方向运动。此时O、C两地太阳高度相差10。据此回答67题:6图示时刻,太阳直射点可能在( )A10N B10S C0 D2326N7若此时全球被等分为两个不同日期,则C地的经度为( )A180 B0 C120E D120W图13中AEC、BFD为经线,经度值分别为45、75,AB、CD纬度值为70、60。读图回答89题:8.若BE为晨线且与纬线AB相切于B点,当B地刚好进入极夜时,太阳直射点在( )A20N,75E B20N,105WC20S,75E D20S,75W9若BE为昏线且与纬线AB相切于B点

12、,AB昼长为24时,有关E地该日的叙述正确的是( )AE地的昼长比F地长 BE地21时日落C此时E地为18时 D此时E地太阳高度小于A地二正午太阳高度的考查方式第一种方式是以某特定日期的太阳高度变化曲线来考查。例如:图是某地夏至日全天太阳高度的日变化曲线图。据此回答12题:1、该地的地理坐标是( )A、7817N,120E B、6634N,120E C、7817N,116E D、2326N,120E 2、该地全年正午太阳高度的变化曲线为 参考答案:夏至日太阳直射2326N,0点时6634N太阳高度为0,所以图中0点时太阳高度为1143的纬度应是7817N。北京时间12时太阳高度最高说明此地为1

13、20E故1题选A。7817N 最高太阳高度为3509,其纬度位置正好处于极点到极圈之间的一半,因此其极夜的时间约为极点的一半,故2题选B。第二种是以等太阳高度线的分布图来考查。例如:下图为地球某时刻太阳高度分布示意图,图中粗线为等太阳高度线。回答36题。3.此时北京时间为A7时 B15时 C17时 D21时4.若两点经度相同,两点纬度相同,则此刻的太阳高度A B= C= D5.此时APM为昏线,PN为晨线 B新一天的范围约占1/8C新一天的范围约点7/8 D全球昼夜平分6。此日Q点太阳的日变化图是参考答案:根据图示我们可以判断此图是以北极点为中心的俯视图,此时晨昏线与北极圈相切,那么切点就是0时/24时,和它正对的那条经线的时间就是12点,即东经45此时为12点,那么北京时间为

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