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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 蚌山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是_。单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 2：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题 对错 3：校园文化的核心是（）。单项选择题 A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化 4：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题 A、观察B、测验C、访谈D、实验 5：教育活动的出发点和归宿
2、点是（）单项选择题 A、教育内容B、教育质量C、教育目的D、教育方针 6：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题 A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 7：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 8：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）判断题 对错 9：对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。（）判断题 对错 10：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。单项选择题 A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育 11
3、：师德的灵魂是关爱学生。（）判断题 对错 12：对学生进行德育的特殊途径是（）。单项选择题 A、各科教学B、团队活动C、课外活动D、班主任工作 13：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题 A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 14：科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。单项选择题 A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B、用分科考试的方法来选拔官员C、地方官员推荐真才实学的人做官D、皇帝直接任命有真才实学的人做官 15：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题 A、诊断性评价B、形成性评价
4、C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 16：下列不属于教师教育观念的是（）。单项选择题 A、现代的教育观B、现代的学生观C、现代的教学观D、教师专业发展学校 17：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化 18：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）单项选择题 A、条件刺激B、有效刺激C、无条件刺激D、中性刺激 19：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。单项选择题 A、禅让制B、郡县制C、科举制D、内阁制 20：把学习过程概括为“学一思一行”的统一
5、过程的教育家和思想家是（）单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 21：概念形成的主要方式是（）。单项选择题 A、接受学习B、有意义接受学习C、发现学习D、没有正确答案 22：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（）判断题 对错 23：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题 A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分子与工农相结D、教育与生产劳动相结合 24：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题 A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 25：“棍棒底下出孝
6、子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）判断题 对错 26：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）单项选择题 A、布鲁纳B、博比特C、泰勒D、布卢姆 27：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。单项选择题 A、书本知识的教学要注重联系实际B、加强教学的实践性环节C、补充必要的乡土教材D、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 28：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题 A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略 29：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题 对错 30：在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）单项选择题 A、冲支型B、反思型
7、C、场依存型D、场独立型 31：下列哪位音乐家被称为“律圣”?（）单项选择题 A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 32：教育法律救济的根本目的是（）单项选择题 A、避免损害B、避免纠纷C、补救受害者的合法权益D、获得赔偿 33：（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。单项选择题 A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念 34：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题 A、作出分析B、作出判断C
8、、进行评估D、作出决策 35：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题 对错 36：团的各级领导组织由团领导任命产生。（）判断题 对错 37：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题 A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、D，服务者角色 38：安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。多项选择题 A、产生式B、命题C、命题网络D、产生式系统 39：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 40：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题 A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实
9、验 41：建立教师威信的途径有（）。多项选择题 A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 42：马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。单项选择题 A、这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B、与马老师结对子，帮助马老师树立自信C、让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D、帮助马老师上课，让马老师有空学习 43：（）是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。单项选择题 A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、十月革命D、辛亥革命 44：世界上最早的
10、由国家发行的药典是（）。单项选择题 A、本草纲目B、丹经C、千金方D、唐本草 45：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。单项选择题 A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说 46：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题 A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 47：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（）判断题 对错 48：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。单项选择题 A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 49：寻求解决问题的可能方案，提出解
11、决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题 A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段 50：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题 A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 51：教育法律是教育法最主要的渊源。（）判断题 对错 52：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）单项选择题 A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容 53：在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。单项选择题 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊 54：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具
12、有（）单项选择题 A、可变性B、稳定性C、永恒性D、不可知性 55：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题 A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 56：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 57：讲课中对概念性较强的内容，可用（）单项选择题 A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 58：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题 A、同化B、顺应C、图式D、反射 59：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题 A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化 60：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题 A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往
