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1、本资料为共享资料来自网络 若有雷同概不负责行政支部科学发展观调研报告 一、认真践行科学发展观广泛开展专题调研 专题调研工作是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容,是提高办学质量,促进学校发展的有效方法。按照学校党委关于做好学习实践科学发展观专题调研工作的精神,行政支部各党小组认真开展了详细具体的调研工作,采用座谈、交流、调查等方式组织调研,通过学习和调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,懂得了要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题,不断将其与学校发展相结合,注重调研工作的针对性,做到统筹兼顾,全面分析,找出问题,提出措施。 二、贯
2、彻落实科学发展观建议意见 (一)图书馆工作 图书馆党小组根据学校图书馆面向全体师生服务的工作特点,以及学校图书馆将面临的机遇和挑战,研究确定了“以人为本,创新读者服务工作”推进学校图书馆建设科学发展”的调研课题,对调研工作进行了具体分析,从读者提出的意见和建议中寻找工作切入点。坚持“从读者中来,到读者中去”,全方位,多层次地收集师生的意见和建议。通过面对面的对话,为师生现场解答疑难,倾听读者意见,学习调研得到师生的广泛重视和关心。广大师生对图书馆工作人员的服务态度、馆藏建设等提出了很好的建议和意见,具体如下: 1、服务工作尽管强调加强质量服务和延伸服务,但是还需从更高层次来认识服务工作,图书馆
3、作为公共文化服务体系的重要组成部分和工作阵地,在创新服务理念、服务手段、服务方式、让广大师生应享有更多公共文化权益。 2、管理方面我们虽然采取了一些措施,出台了一些规章制度来加强管理,但是在业务工作的管理等方面,还需要在已有的制度上进一步协调,形成一个完整的、相互配套的、行之有效的管理体系。应进一步完善有效的监督检查机制,从而更好地调动各方面的积极性。 3、“以人为本”指导思想的落实有差距图书馆的工作主要是人对人的服务。从对师生的服务方面看,目前图书馆的服务工作与广大师生日益增长的文化精神需求有差距,服务人员的业务素质、服务态度还不能适应时代的要求。从对员工的管理上看,一方面对职工的思想教育工
4、作抓得不紧,对他们的思想问题、全面发展关心不够,同时对职工的要求也不够严格。 4、建设学校数字化图书馆。随着学校的升格发展,随着计算机网络技术的普及,传统图书馆形态正在发生变化,所以加快新校网络化、数字化图书馆的步伐,应纳入进程。要构筑网络化、数字化的文献信息服务体系,用多元化的信息资源、多元化的服务手段满足师生多元化、个性化的信息需求,为读者提供利用、传播、分析信息的技术平台、检索平台和互动平台。 5、建设服务主导型图书馆。图书馆建设要始终坚持为读者服务,为学科建设、人才培养、科技创新服务为根本,建立多种形式的服务功能。由单一的为读者服务,向咨询服务、数字服务、个服务相结合的复合型服务转变,
5、满足多元化的需求。为师生的教学科研做好参谋,为教学科研课题的立项选题创造条件。 6、建设高水平的图书信息中心。济南师范学校做为百年老校,图书馆必须与时俱进跟上时代步伐,适应新形势新任务的要求。图书馆管理人员作为知识和信息的传播者、要不断地提高自身的综合素质,为师生提供全方位、多渠道、快捷的文献信息服务。图书馆所有工作都要以师生为中心。图书馆流通、阅览要以为师生提供高质量服务为标准。图书馆的信息咨询服务要以为师生教学、科研提供深层次文献分析成果为己任。通过改革创新,不断用新的观念、新的措施和新的方法树立全新的服务理念、建立全新的管理机制、实行全新的运行模式,使管理系统的总体功能得到不断优化,始终
6、保持最佳状态和最高效率,从而满足我校师生教学、科研的需要。 (二)办公室工作 1、广泛听取意见,推动学校人事制度改革。办公室党小组在学习调研工作中提出:要以教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口,结合办公室工作实际,围绕学校管理、服务工作中的突出问题,总结工作、听取意见,对已取得的成绩和存在的问题进行了全面梳理和科学分析,调研中集中的建议意见是:学校现行的教职工分配制度有些不适应学校的快速发展,急待推出以“增强教职工队伍实力,提升教职工队伍活力,推动学校又好又快发展”为目标的人事综合改革。 (三)教育教学工作 教务党小组调研中集中反馈的建议意见是:(1)教学管理质量的提升、教学秩序的稳
7、定、教师自主管理意识还有待加强。(2)教师对教育科研的重要性认识不够,学校科研气氛不浓。(3)艺体教育运行机制的长效化有待探讨。: 教务党小组下一步将调研中提出的问题,拿出措施,积极整改,促进影响和制约科学发展的突出问题的解决。增强推动学校又好又快发展的责任感,把学习实践活动融入到各项工作中去,进一步提高教师队伍素质。为学校的教育教学改革与发展提供坚实的保障。 通过调研活动行政支部总结后认为:作为“百年老校”在提升发展的新时期师范教育的内涵有待进一步挖掘与提升;师范教育(小教、幼教)工作有待研究创新、提升发展,学生思想教育有待进一步加强;教师队伍整体素质(思想素质、业务素质)还不能满足新时期高
8、等师范教育的要求,有待进一步提高。面对的问题,我们需要认认真真思考和解决,通过学习实践科学发展观,在实践和落实上下真工夫。前进中的问题,要依靠科学发展去破解,发展中的矛盾,只能凭借解放思想去解决,必须注重实践、注重应用。最关键的就是要根据学校发展实际、工作实际和党员、干部的思想实际,把科学发展的新要求、发展阶段的新变化、学校战略的新突破、学校职工的新期待、广大学生的新需求紧密结合起来,着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题。 (三)下一步工作 行政支部在学校党委的统一部署下,在学习实践科学发展观第一阶段的工作学习实践活动中,在管理与服务工作上了解了情况,听取了意见,找出了比较典型的影响和制约学校服务与管理、改革和发展的主要问题,取得了初步成果。在第二阶段学习实践活动中,我们将按照落实科学发展观的要求,联系思想和工作实际,认真检查我们每一个人在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题,并就存在的问题深刻剖析思想根源。摒弃不利于又好又快发展的思想观念,进一步把思想和行动统一到科学发展、和谐发展的轨道上来。把今后工作做的更好。