第二册科举制的创立

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1、第二册科举制的创立第二册科举制的创立 【授课人】李正大 【时间】2004年3月1日星期一上午第二节【地点】七年级【教学过程】复习上节课的主要内容并思考：1、为什么唐玄宗统治前期称为“开元盛世”？P132、为什么会出现盛世景象？P10导入新课：除了唐玄宗积极进取治理国家之外，还有隋文帝、唐太宗、武则天统治时期奠定的基础。其中很重要的一点就是不断改革用人制度,善于用人。隋文帝、唐太宗、武则天是怎样改革选拔官员的方法呢？今天我们就来学习第四课：科举制的创立在此之前朝廷是怎样选拔人才的呢？请看P15，请一个同学来说说。大家想一想：这种选拔人才的方法好吗？老师：隋文帝统治时他也和你们认为一样，为了选拔有

2、真才实学的人做官，巩固他的统治，加强中央集权，他决定进行改革。他是不是一下就想出了科举制度这个办法？隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗开始分科考正式设置进士科扩充国学的规模殿试/武举的开始多次亲自面试雏形创立完善2、“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！”思考 P16“动脑筋”：思考 P18“活动与探究1”：如何看待李德裕的观点？二、科举制的影响：小组讨论：科举制的影响老师：引导学生从政治、思想、文化、教育、社会矛盾、社会风气与习俗等方面分析；从科举制度与唐朝繁荣的角度分析；从对外国、对后世、以至今天影响的角度分析。思考P19“活动与探究2”：中国选官制度对世界的影响。通过这节课的学习，我们已经大体了解了科举制度的创立和完善的过程。下面请同学们思考并讨论科举制与当今的考试制度有何异同（小组讨论）。能结合科举制度的历史提出建议的成长记录袋加1-2分。【结合板书小结】【板书设计】一、科举制的形成和完善隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗开始分科考正式设置进士科扩充国学的规模殿试/武举的开始多次亲自面试雏形创立完善二、科举制的影响：【作业布置】新学案的练习【教学反思】