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1、人教版一年级小学数学总复习人教版一年级小学数学总复习 教学内容:人教版小学数学总复习(一) 教学目标:1.通过复习,进一步理解和掌握100以内数的认识使学生掌握以计数单位为标准的数数方法。认识计数单位百、数位百位,以及计数单位、数位、位数之间的关系。掌握基本的读数和写数的方法。 ,培养自我评价和反思的意识。2.在数学活动中,获得成功的体验,建立自信心。教学设计:一、 导入: 师:我们已经认识了100以内的数(板书:100以内的数) 下面请小朋友拿出纸,在纸上写一个100以内的数。 二、 读数和写数的复习。 请生站起来读一读你写的数。 读数和写数都从哪起的呢?板书:读数和写数都从高位起。 三、
2、数的复习 1、从你写的这个数开始往前数5个。再从它往后数5个。 请个别生起来数。 问:刚才他是怎样数的?(一个一个数的)板书:一个一个数。 还能怎么数?(几个几个数) 板书:几个几个数。 2、小动物也在数数。我们一起来看看。 瞧:出示 企鹅:24、26、28、.请小朋友接下去数。 小猫:95、90、85、.也请小朋友接下去数。 3、你能从你写的这个数开始,喜欢几个几个数,就几个几个数,直到老师喊停为止吗? 四、 数的组成的复习 。 1、老师也写了一个数,我来介绍一下:它是由4个十和3个一组成的,它是几呢? (板书该数) 2、你能有这种方法向同桌介绍你刚才写的数吗? 3、请几生来介绍。老师板书数
3、字。 问:刚才大家都是用了什么方法来介绍的呢?板书:组成。 4、这回小猫也介绍了几个数,想请小朋友来猜一猜。 出示:小猫。大象。小兔。让学生在练习纸中做一做。 做完后汇报,其中,小猫:个位上的数是6,十位上的数比个位上的大1。请生说一说怎样想的。 师:哦,小猫是根据数据数位上的数来介绍的。 除了小猫指着个位和十位以外,我们还认识哪个数位?(百位) 它们这三位是怎样排的? 板书:百位 十位 个位 (各位上的数表示十位上的数表示百位上的数表示) 写的数是两位数的请举手,三位数的起立,一位数的招手。 5、请个位上的数是7的同学起立。 请十位上的数是5的同学起立。 请个位和十位上的数相同的小朋友起立。 (能把像这样的数都找出来吗?写一写 练习纸上) 五、 数的顺序和大小比较。 1、老师也想请小朋友来猜个数。 (用大一些,小一些,大的多,小的多提醒学生。直到猜对为止,并板书:这个数:87) 2、你写的这个数和老师写的这个数来比一比(板书),用上大一些,小一些,大的多,小的多。 3、师:比较两个数的大小,我们除了用刚才多一些,小一些,多的多,少的多还可以用什么符号来连接呢? 4、完成练习,校对。说说在比较数的大小时,先看什么,再看什么。 5、黑板上有这么多的数,你能用或( )( )( )( ) ( )