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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。单项选择题 A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略 2：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题 对错 3：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题 A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 4：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯
2、体组织受遗传决定一样。”这种观点是（）。单项选择题 A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论 5：个体品德的核心部分是（）单项选择题 A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 6：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题 对错 7：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题 A、生存B、情景C、教材D、学生 8：心理自我开始形成和发展的时期为（）。单项选择题 A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期 9：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题 A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生 10：( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生
3、对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题 A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 11：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 12：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题 A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 13：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题 A、获得 B、消退C、泛化 D、分化 1
4、4：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题 A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 15：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题 A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 16：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 17：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题 A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 18：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题 对错 19：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题
5、 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 20：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题 A、负B、正C、有利D、不利 21：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）单项选择题 A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 22：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题 A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、03岁的时期 23：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题 对错 24：
6、按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题 A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 25：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）判断题 对错 26：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题 A、关注B、尊重C、真诚D、同感 27：智力的群体差异包括（）。多项选择题 A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异 28：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题 对错 29：学生的学习内容有（）。多项选择题 A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识
7、的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 30：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题 A、道德B、品德C、人格D、个性 1：答案B 解析 先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。其步骤为：准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。2：答案正确 解析 3：答案D 解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。4：答案B 解析 遗传决定论的创始人是高尔顿，他认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程都是这些内在遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引
8、发、促进或延缓这种过程的实现。5：答案A 解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)6：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。7：答案D 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。10：答案A 解析 解析略11：答案B 解析 略 12：答案D 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 15：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在
9、学习结束立刻复习。16：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。17：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。18：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。19：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。20：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。21：答案C 解析 考查案卷分析定义，应识记。22：答案D 解析 23：答案错误 解析 24：答案B,C 解析 按照所要测量的特征可
10、把测验分成认知测验和人格测验。25：答案正确 解析 研究表明，反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于及时发现学习中的薄弱点。(本解析由张恩凯提供)26：答案D 解析 题干是对同感的解释。27：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。28：答案正确 解析 略。29：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。30：答案B 解析 品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出
11、来的稳定的具有评价意义的特性。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇东源2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子2：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益3：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识4：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项
12、选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷第3篇修武2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题A、洛阳B、开封C、长安D、南京2：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、德国3：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应4：布鲁姆认为，当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要掌握的水平。（）判断题对错5：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操
13、作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作第4篇沈河小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【整理版】1：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福2：班会的特点主要有（）。多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性E、自主性3：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的4：根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错5：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主第5篇教师招聘中学教育心理学
