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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育心理学通关试题每日练 1:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()单项选择题 A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 2:()是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题 A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范 3:皮亚杰的道德发展阶段论包括()。多项选择题 A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 4:加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于()单项选择题
2、A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 5:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应是()单项选择题 A、只有按时完成家庭作业后才能看电视B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为C、规定每周看电视的适当时间D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 6:技能是通过练习而形成的合乎法则的 。单项选择题 A、 连贯动作B、 行为习惯C、 活动方式D、 行为特点 7:心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。单项选择题 A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 8:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()多项选择题 A、接受B、反馈C、输入D、输出 9:集中复
3、习的效果一般优于分散复习。()判断题 对错 10:场独立型概念的提出人是()。单项选择题 A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫 11:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。多项选择题 A、反思日记B、详细描述 C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 12:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。单项选择题 A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 13:教学过程的首要事件是()单项选择题 A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容 14:根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动
4、机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 15:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()。单项选择题 A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验 16:最近发展区理论的提出者是()。单项选择题 A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 17:受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。单项选择题 A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 18:元认知包括()多项选择题 A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控 19:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学
5、习定势说 20:人格发展阶段论的创始人是()。单项选择题 A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 21:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题 A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 22:心理辅导就是让学生参加讲座,更老实听话。判断题 对错 23:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。单项选择题 A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 24:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。()判断题 对错 25:按照记
6、忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。单项选择题 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 26:对程序教学贡献最大的心理学家是()单项选择题 A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 27:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 28:教育心理学的性质()。多项选择题 A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 D、是社会科学E、上述说法都不对 29:191
7、4年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()判断题 对错 30:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。()判断题 对错 1:答案A 解析 问题的定义是:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。2:答案C 解析 略。3:答案A,C,D,E 解析 皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段 权威阶段 可逆性阶段 公正阶段(本解析由233网校学员提供)4:答案C 解析 正迁移指一指学习活动对另一只学习活动的促进作用。加法和乘法的学习之间都是相互促进的。所以是正迁移现象。(本解析由张恩凯提供)5:答案
8、A 解析 斯金纳认为,操作性行为主要受强化规律的制约,看电视这一行为属于正强化,能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。6:答案C 解析 本题考察第七章技能的概念。所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。7:答案C 解析 心理辅导的目标有两个:一是学会调试,二是寻求发展。8:答案A,B,C,D 解析 现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:接受、反馈、输入、输出。9:答案错误 解析 系统暂无解析10:答案B 解析 略。11:答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。12:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中
9、民主型下的儿童最成熟。13:答案A 解析 14:答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。15:答案C 解析 任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯提供)16:答案A 解析 最近发展区由维果茨基提出,指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。17:答案D 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。18:答案A,B,E 解析 19:答案A 解析 20:答案B 解析 略。21:答案B 解析 横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,
10、故属于横向迁移。22:答案错误 解析 23:答案C 解析 24:答案正确 解析 25:答案A 解析 26:答案A 解析 27:答案B 解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。28:答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。29:答案错误 解析 1903年桑代克教育心理学的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。30:答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。更多试题请访问:小学教师招聘通关题库相关文章: /第2
11、篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年12月06日-3564)1:我国义务教育的对象是多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年2:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生3:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性4:由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫()。单项选择题A、行动研究法B、个案分析法C、调查法D、观察法5:“遗传决定论”的创始人是()。第3篇托里2021年中学教师招聘考试真题
12、及答案解析【完整版】1:掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。单项选择题A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间2:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论3:教育现代化的主要内容有()。多项选择题A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化4:有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与学习先进,共同提高相违背。()判断题对错5:()指教材第4篇单县小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%2:范例教学法的创造者是德国教育家()。单项选择题A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默3:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。()判断题对错4:从迁移的观点看,“温故知新”属于()单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移5:学校课程的设置直接受制于()。多项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、第5篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年12月06日-754