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1、小班语言活动：嘴巴歌港闸区二三工小幼儿园 马莉萍活动目标：1. 引导幼儿观察小鸡小鸭等动物嘴巴的特征，以动物的嘴巴为题材创编儿歌。2. 教幼儿念准平舌音“嘴”和翘舌音“什”。活动准备：1. 小鸡、小鸭、小鱼、小青蛙的教具各一（嘴巴和身体可以分开）。2. 图片六幅、各种小动物的嘴巴。活动过程：一、导入活动。教师用神秘的口吻说：“今天老师请来了几个小动物，你们想不想知道它们是谁呀？”二、引起兴趣。1.出示小鸡提问：它是谁？它少了什么？2.出示小鸭提问：它是谁？它少了什么？3.请两个小朋友到前面来各选一个小动物，告诉大家是什么小动物？它有没有嘴巴？4.教师小结，并提出给小动物找嘴巴。三、为小动物找嘴
2、巴。1.教师：小朋友，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）请答对的幼儿到黑板上找小鸡的嘴巴，并贴到合适的部位。2.用同样的方法找到小鸭、小鱼、小青蛙的嘴巴，并将嘴巴贴到合适的部位。3.教师小结：小朋友们真聪明，帮小动物找到嘴巴，它们多开心呀！你看，小青蛙还在对我们笑呢。四、以“嘴巴”为题编儿歌。1.教师先编一句：什么动物嘴巴尖？启发幼儿编出第二句：小鸡小鸡嘴巴尖。2.请幼儿模仿前面的句式给小鸭、小鱼、小青蛙编。3.教师表扬幼儿编的儿歌真好听，将编好的儿歌试着连起来念一遍。4.请幼儿边念儿歌边自由地模仿小动物的动作。五、幼儿操作，巩固儿歌。1.教师出示图片，要求幼儿给一只小动物找嘴巴，并将嘴巴贴到合适的部位。2.展示幼儿的作品，以改编的歌曲结束活动。
