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如何让学生学习更具主动性爱动、表现欲强是小学生的天性，让其主动参与，学生的学习积极性性将大大提高。教师要努力为学生主动参与创造条件，让学生的智慧潜能迸发出来，要学生成为知识的发现与创造者，教师就要放手大胆地让学生尝试探索新知识，凡是学生能直接“摘到”或跳一跳能“摘到的果子”，教师决不“摘”给学生“吃”。 1、通过动手操作来参与。皮亚杰曾经说过：“要认识一个客体，就必须动之以手。”可见让学生亲自操作，参与实践活动，是提高教学效果的一种非常行之有效的方法。教学时我尽可能多地为学生提供机会，让学生数一数、画一画、摆一摆、量一量、拆一拆、拼一拼，在动手操作中通过自己的努力主动的获取知识。2、通过小组讨论来参与。在小组讨论中，学生参与的机会就更多了，他们可以围绕一个问题进行合作研究，然后提出小组意见在全班讨论、交流，同时对其他组的意见进行评价。这种形式，学生参与的积极性很高，往往能表现出极强的创造力，并且有助于培养学生的协作精神和竞争意识。毋容置疑，小组讨论学习的确是一种能体现学生自主学习的很好的教学方式。例如：在解答两步应用题时有一道这样的题：小丽做红花9朵，小红做的是小丽的3倍，小红做的比小丽多做多少朵？学生先通过动手实践自主思考，然后再带着自己的想法到组内交流，最后再以小组为单位进行全班交流。如此就为他们今后的学习埋下探索的种子，为学生自主学习的发展奠定了基石。
