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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：实施义务教育必须承担义务的主体有（）。多项选择题 A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 2：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。单项选择题 A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演 3：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。（）判断题 对错 4：根据材料回答TSE题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课
2、就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。TS这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选择题多项选择题 A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒喝退D、严重挫伤学生的学习积极性 5：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）单项选择题 A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 6：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题 A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 7：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题 对错 8：美国行为主义心理学家华
3、生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题 A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 9：义务教育阶段学生专有的权利有（）。多项选择题 A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 10：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。单项选择题 A、 政治立场和观点B、 政治思想品质C、 共
4、产主义道德品质D、 品德 11：对九年义务教育说法不正确的是（）。单项选择题 A、普及义务教育是学校系统的基础B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C、我国最早实现了义务教育的全面普及D、九年义务教育具有强制性 12：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题 A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 13：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题 A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 14：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外
5、面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题 A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权 15：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。单项选择题 A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 16：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题 A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派 17：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）单项选择题 A、对B、错 18：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题 对错 19：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题
6、 A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 20：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 21：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题 A、对B、不对 22：班级授课制的固定是指（）。单项选择题 A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生
7、、内容、班级和时间固定 23：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）。单项选择题 A、私学B、公学C、国学D、乡学 24：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题 A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 25：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 26：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题 A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结
8、合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 27：班主任了解学生的方法有以下哪些（）多项选择题 A、观察法：B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访问 28：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题 A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 29：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失
9、去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题 A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 30：为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。单项选择题 A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 1：答案A,C,D,E 解析 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案D 解析 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 8：答案B 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。
10、9：答案C,D,E 解析 10：答案D 解析 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。11：答案C 解析 世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。12：答案A,B,C,D 解析 根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6
11、)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。13：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。14：答案C 解析 15：答案D 解析 德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。16：答案D 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记中庸)，其重点在说明学习过程。17：答案B 解析 题干讲的
12、是弗洛伊德的观点。18：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。19：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。20：答案A,B,C,D,E 解析 略。21：答案B 解析 22：答案A 解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。23：答案A 解析 24：答案D 解析 本题考查成人教育。25：答案A,B,C,D 解析 26：答案D 解析 27：答案A,B,C,D 解析 28：答案C 解析
13、 29：答案A,B,C 解析 30：答案D 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月21日-434)1：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）判断题对错2：有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性3：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气4：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化5：测量和测验是对学习结果的主观判断。（第3篇琼结2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题
