《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷870》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷870（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。（）判断题 对错 2：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 3：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题 对错 4：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。单项选择题 A、集体教育和个别教育相结合B、正面教育与纪律约
2、束相结合C、发扬积极因素，克服消极因素D、严格要求与尊重学生相结合 5：我国义务教育的教学计划的基本特征是（）。单项选择题 A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 6：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题 A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 7：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。单项选择题 A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 8：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题 对错 9：主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）多项选择题 A、孔德B、声
3、棱C、康德D、裴斯泰洛齐E、涂尔干 10：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 11：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题 A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 12：课程结构的编制即（）。单项选择题 A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 13：受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。（）判断题 对错 14：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题 A、学生只有机械
4、记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 15：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题 A、教育B、教学C、实践活动D、上课 16：考试命题的质量指标主要有（）。多项选择题 A、信度B、效度C、区分度D、难度 17：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题 A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 18：我国教育家（）在师说中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”单项选择题 A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 19：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题 A、大
5、教学论B、普通教育学C、论语D、理想国 20：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题 A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 21：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题 A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 22：人的身心发展的一般规律包括（）。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 23：按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。单项选择题 A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 24：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或
6、者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题 对错 25：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题 A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 26：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题 A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异 27：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题 A、美国B、英国C、法国D、德国 28：当代教育改革与发展的趋势有（）。多项选择题 A、全面和谐的教育理论B、掌握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实
7、验教学理论 29：学校课程的设置直接受制于（）。多项选择题 A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课程目标E、政治制度 30：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。单项选择题 A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 1：答案错误 解析 义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。2：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。3：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、
8、方法和效率。4：答案D 解析 5：答案D 解析 依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。6：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。7：答案D 解析 德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。8：答案正确 解析 9：答案A,E 解析 10：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。11：答案B 解析 12：答案C 解析 见学习精要中课程设计的定义。13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案B 解
9、析 16：答案A,B,C,D 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。17：答案D 解析 18：答案D 解析 19：答案A 解析 夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求，在大教学论中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。20：答案D 解析 略。21：答案A 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。23：答案D 解析 本题考查了分组教学的含义，即按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学。24：答案正确 解析 略
10、。25：答案C 解析 26：答案C,D 解析 27：答案D 解析 28：答案A,B,D,E 解析 略。29：答案A,B 解析 教育目的和培养目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化发展对教育所要培养人才的要求，所以课程设置必然要受它们的制约。30：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年01月03日-1638)1：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化
11、说D、前摄抑制与倒摄抑制2：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因3：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题对错4：元认知调节策略与监视策略无关。（）判断题对错5：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部第3篇四平2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属和爱的需要2：下列
12、选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。单项选择题A、让学生独立自主地参与活动的全过程B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用C、活动应充分考虑学生的个性差异D、充分发挥教师的主导作用3：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程4：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（第4篇八公山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：我国教育目的的精神实质是（多项选择题A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、注重提高全民族素质E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才2：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错3：教学目标是对教师的教学行为的描述。（)判断题对错4：中国近代教育史上著名的教育家有（）多项选择题A、陶行知?B、徐特立?C、蔡元培?D、杨贤江5：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错第5篇什邡小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【整理版】1：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定2：元认知的实质是人对认知活动
