第1讲 初中物理竞赛辅导——长度的测量(例题)

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1、第一讲 长度的测量【例 1】 用最小刻度值是 0.1 毫米的尺子去测量某钢丝的直径,下面是几个同学的记录,其中有效数字错误的是( )A0.52 毫米 B0.53 毫米 C0.518 毫米D0.052 厘米 【分析】测量结果的记录包括三部分:准确值、估计值和单位。用刻度尺测量长度时,测量结果应准确到最小刻度值,估读到最小刻度值的下一位。在本题中,尺子的最小刻度是 0.1 毫米,所以,记录结果时应估读到毫米的百分位,准确到毫米的十分位。选项 C 估读到了毫米的千分位,是错误的。【解】选 C【评注】物理实验总是有误差的,因此,测量结果是近似数。在测量结果中最末一位数字是估计出来的,是不可靠数字,但是

2、仍有意义,仍要写出来,这种带有一位估计数字的近似数字就叫做有效数字,在有效数字中,小数最后的零是有意义的,不能随意取舍。但是小数的第一个非零数字前面的零是用来表示小数点位置的,并不是有效数字。本题中,用同一把尺子测量同一物体长度,由于尺子的准确程度是一定的,所以测量结果的有效数字也是一定的。题目中 A项、B 项、D 项都是两位有效数字,而 C 项有三位有效数字,可知 C 项错误。【例 2】 某同学以铅笔长为单位长,测得一桌子的长度为单位长的 5.6 倍,则桌子的长应记作_,其中准确值为_,估计值为_。【分析】在数 5.6 中,5 是准确值,0.6 是估计值。铅笔长看成长度单位。则桌子长记作 5

3、.6 铅笔长,准确值为 5 铅笔长,估计值为 0.6 铅笔长。【解】5.6 铅笔长;5 铅笔长;0.6 铅笔长【评注】以铅笔长为单位长,就要在此次测量中将铅笔长看成是一个长度单位,切不可再估算铅笔长度,用米或其它做单位。【例 3】某同学为了测出细铜丝的直径,先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 50 圈,然后用毫米刻度尺测得铜线圈的总长度为 70.5 毫米,则细铜丝直径为_。【分析】这种测量方法叫累积法。用线圈总长度除以线圈圈数即可。【解】1.41 毫米【评注】1.41 毫米是准确到了毫米的十分位,虽然用的是毫米刻度尺,但这是允许的,也是可能的。测量是用有效数字表示的,在计算中要遵守有效数字的规则:不可

4、靠数字与别的数字相加减,相乘除,所得的结果也是不可靠的。最后的计算结果只能保留一位不可靠数字,但在计算过程中,可以保留两位不可靠数字,最后四舍五入。【例 4】某同学四次测量同一物体的长度,测量结果分别为 36.2 毫米、36.3 毫米、36.1 毫米 36.3 毫米。则他的测量结果应写为( ) A36.2 毫米 B36.22 毫米 C36.225 毫米 D36.3 毫米【分析】多次测量取平均值能减小测量中出现的偶然误差。平均值取几位数应根据刻度尺的最小刻度来确定。该同学的测量准确到了毫米。平均值也应准确到毫米。该同学所用刻度的最小刻度是毫米,测量结果中最后一位数字是估计的。测量结果有三位有效数

5、字,平均值也应有三位有效数字。根据该同学的四次测量数据,平均值为根据分析:测量结果取 36.2 毫米。 【解】选 A【评注】计算过程中可以保留两位不可靠数字,然后四舍五入,最后结果只能保留一位不可靠数字。在本题中,最后平均值取 36.225 毫米时,就会使人误认为是使用最小刻度是 毫米的刻度尺测量的。初中物理知识竞赛辅导长度的测量(练习)一、选择题 1用刻度尺测得某物体的长度为 1.700 米,则所用刻度尺的最小刻度是 A米 B分米 C厘米 D毫米2“万里长城”是中华民族的骄傲,它的全长是 A6.7 104 米 B6.7105 米 C6.7 106 米D 6.7107 米3用直角三角板和刻度尺

6、测量一圆柱形物体的直径,如图 12 所示,其中正确的图是 4常见热水瓶的容积大小约为 A0.2 米 3 B0.02 米 3 C2 分米 3 D200 厘米 35要测量 1 分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的选项是 A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C用刻度尺分别测出 10 个 1 分硬币的厚度,求平均值D用刻度尺测出 10 个 1 分硬币叠加起来的总厚度,再除以 10,求得一个 1 分硬币的厚度6用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体长度,若用米作单位,则记录结果中小数点后数字有 A1 位 B2 位 C3 位 D4 位7某人用一把刻度均匀的米尺量得

7、一小桌每边长为 0.980 米,后来把米尺跟标准米尺对比,发现此米尺实际长度为 1.002 米。则小桌每边真实长度是 A1.000 米 B0.982 米 C 1.020 米 D0.978 米8学生用三角板上的最小刻度值是 A1 厘米 B1 毫米 C0.1 毫米 D1 微米 9安装窗户玻璃和窗帘时,选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是 A毫米,毫米 B厘米,厘米 C毫米,厘米 D厘米,毫米 10一块地板砖的面积约为 A1600 微米 2 B1600 毫米 2 C1600 厘米 2 D1600 分米 2 11某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 9.20 厘米、9.21 厘米、9.20

8、厘米,则下列说法中错误的是 A测量结果最后应记作 9.20 厘米B此刻度尺的最小刻度是毫米C9.21 厘米这个记录结果是错误的D9.20 中最末一位数字“0”是有意义的 12下列说法中正确是 A多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B测量时选用的工具越精密越好C学生用钢尺的最大测量长度为 15 厘米,因此,无法用它来测量长度约为 50 厘米的课桌的宽度D测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子 二、填空题1在下列各题中填入适当的数字或单位:(1)25 英寸彩色电视机屏幕的对角线长为 _厘米。(2)牛郎星和织女星相距约 16_。(3)家用电冰箱容量为 249_。(4)普通双人床床垫

9、平面面积约为_ 米 2。 2某人测得一本字典正文 400 页厚度为 18.0 毫米,则该字典正文每张纸厚度为_毫米。 3如图 13 所示,物体的长度应记作_厘米。4有两支最小分度相同的刻度尺 A 和 B,在室温下测同一长度时结果相同;在 40的室内测同一长度时分别为 LA 和 LB,但 LALB。若将这两支尺拿到-20 的室外测同一长度,结果分别为 LA 和 LB ,则 LA_LB。(填“”、 “”或“=”)5用皮尺测量长度时,若皮尺拉得过紧,则测量结果偏_。6某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为 D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为 N,则计算花坛周长 L 的公式为 L=_。7某同学利用柔软棉线测出地图上长江长 63.00 厘米,北京至郑州铁路线长 6.95 厘米。经查书,长江实际长度为 6300 千米。则此地图的比例尺为_,北京至郑州实际铁路线长为_。8在微观研究中,常用“埃”作为长度单位,1 埃=10-10 米。某种可见光的波长为 4000埃,合_米。三、设计与实验1给你一圆柱体、一纸条、一大头针、一刻度尺和两只三角板,想办法测出圆周率 的值。2 生产和生活中有时要用到细管子。细管外径容易测量,但内径大小,无法直接测量。请设计一个测量方案,写出应测量的数据和相应的计算公式。

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