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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题 A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 2:一切天才都来自于遗传。判断题 对错 3:学校文化最终要表达以下哪些内容?()多项选择题 A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求 4:制约课程的三大因素是()单项选择题 A、 社会、知识和儿童B、 课程计划、教学大纲和教科书C、 政治、经济和文化D、 知识、能力和需要
2、5:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。单项选择题 A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 6:美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。单项选择题 A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 7:我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的()。单项选择题 A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 8:教学中贯彻理论联系实际的原则,要
3、防止和克服()。单项选择题 A、单纯依赖书本。排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教,单纯知识传授D、片面单一知识的学习 9:现代教育与传统教育的根本区别在于重视()。单项选择题 A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养 10:课程论侧重研究()。单项选择题 A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 11:不属于社会公益劳动的项目是()。单项选择题 A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 12:目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()单项选择题 A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课 13:教学评价的基
4、本作用是调节、改善和提高教学活动本身。()判断题 对错 14:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()判断题 对错 15:“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。单项选择题 A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 16:情境教学法产生的依据是()。多项选择题 A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一 17:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。()判断题 对错 18:个别教师以各种理由随意对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵犯了学生
5、的()。单项选择题 A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 19:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。单项选择题 A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 20:标准化考试要求效标关联效度在()以上,考试才算有效。单项选择题 A、045B、05C、10D、145 21:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题 A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 22:英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。()判断题 对错 23:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭
6、”道德修养方法的教育家是()。单项选择题 A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 24:小学德育中的基本方法是()。单项选择题 A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 25:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()。单项选择题 A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法 26:参观法的种类有()。多项选择题 A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观 27:阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。()判断题
7、对错 28:在备课的具体工作中,备教材是核心环节。()判断题 对错 29:在我国,课程具体表现为()。单项选择题 A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 30:据记载,我国的小学最早出现于()。单项选择题 A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代 1:答案D 解析 2:答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用,遗传素质只为人的发展提供物质基础,为人的身心发展提供可能性,环境使遗传提供的可能变为现实,学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提,为人的
8、身心发展提供了可能性,而不能决定人的身心发展的现实性。3:答案A,B,C,D,E 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容:教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度以及对集体的看法等。4:答案A 解析 5:答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。6:答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高
9、劳动者素质促进经济发展;教育实现了科学知识的再生产;教育生产新的科学知识、新的生产力。7:答案B 解析 8:答案A 解析 9:答案D 解析 10:答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。11:答案A 解析 略。12:答案B 解析 13:答案正确 解析 略。14:答案错误 解析 在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。15:答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。16:答案C,D,E 解析 17:答案正确 解析 18:答案B 解析 19:答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范
10、大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。20:答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度,又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上,考试才算有效。21:答案A 解析 22:答案错误 解析 23:答案A 解析 系统暂无解析24:答案A 解析 根据小学生的心理特点,说服教育法是小学德育中的基本方法。25:答案C 解析 26:答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分,参观法一般包括:准备性参观、总结性参观、并行性参观。27:答案错误 解析 28:答案错误 解析 29:答案A 解析 30
11、:答案A 解析 更多试题请访问:小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇北川小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】1:杜威所主张的教育思想被称作是()。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想2:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性3:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性4:允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教
12、D、巩固性5:中国当代教育制度第3篇西安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()判断题对错2:远古教育包括的特点有()单项选择题A、非独立性B、等级性C、阶级性D、独立性3:教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点是()多项选择题A、主管恒定B、诉讼专属C、被告举证D、不得调解4:在社会各个因素中,决定教育的性质和发展方向的是()。单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化5:我国义务教育教学计划的基本特征是()多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性第4篇大武口小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】1:在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在()。单项选择题A、鼠标光标处B、插入点C、文件尾D、当前行尾2:根据教学评价的功能,可将其分为()。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价3:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫4:下列那种技能不属于心智技能()单项选择题A、书写技能B、阅读技能C、写作技能D、心算技能5:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中第5篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年12月03日-9590)1