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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：教学前阶段实施的评价是（）。单项选择题 A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价 2：元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（）。多项选择题 A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略及其使用方面的认识D、对个人作为教育者的认识 3：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题 A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习 4：加涅提出了（）模式。单项选择题 A、积累学习B、发现学习C、
2、观察学习D、接受学习 5：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题 A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 6：1903年，美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。单项选择题 A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克 7：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题 A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论 8：关于陈述性知识。下列说法正确的是（）。单项选择题 A、主要反映活动的具体过程和操作步骤B、说明做什么和怎么做C、可用来区别和辨别事物D、是一种实践性知
3、识 9：以持久性的心境低落为特征的神经症是（）单项选择题 A、强迫症B、抑郁症C、焦虑症D、恐怖症 10：考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。单项选择题 A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 11：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。单项选择题 A、言语指导B、示范C、练习D、反馈 12：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题 对错 13：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）单项选择题 A、能力B、努力C、运气D、任务难度
4、14：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题 A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 15：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题 A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 16：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题 A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 17：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。单项选择题 A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 18：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题 对错 19：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）单项选择题 A、举一反三B、由表及里C、触类
5、旁通D、由此及彼 20：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题 A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 21：智力技能形成的阶段有（）多项选择题 A、活动的定向阶段B、物质活动与物质化活动阶段C、有声言语阶段D、无声的外部言语阶段E、内部言语阶段 22：“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题 A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 23：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、
6、觉得有价值的刺激更容易引起（）单项选择题 A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 24：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题 A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 25：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题 A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 26：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 27：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 28：归纳式学习属于自上而下
7、的迁移。（）判断题 对错 29：遗传决定的创始人是（）单项选择题 A、霍尔B、高尔顿C、洛克D、格塞尔 30：在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）单项选择题 A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格 31：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题 A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 32：颜色的三个基本的特征是（）多项选择题 A、色调B、波长C、明度D、饱和度E、纯度 33：下列不是课堂情境结构的是（）。单项选择题 A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 34：非正式学生群体的特点之一
8、是群体内部的（）单项选择题 A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性 35：最早集中研究成就动机的是美国心理学家（）。单项选择题 A、默里B、班杜拉C、加涅D、苛勒 36：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题 A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 37：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 38：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。（）单项选择题 A、表情B、心境C、激情D、应激 39：使人格各部分整合和统
9、一起来的核心力量是()单项选择题 A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 40：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题 A、强化B、刺激C、反应D、评价 41：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。单项选择题 A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作 42：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题 A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 43：定势主要表现为一种（）单项选择题 A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移 44：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”
10、，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 45：属于资源管理策略的是（）单项选择题 A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 46：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题 A、行为主义B、精神分析C、格式塔心理学D、认知心理学 47：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。单项选择题 A、陈述性知识B、程序性知识C、操作性知识D、策略性知识 48：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和
11、实质性的联系。（）判断题 对错 49：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题 A、较低B、中等C、较高D、不变 50：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、认知方式 1：答案A 解析 2：答案A,B,C 解析 元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括：对个人作为学习者的认识、对任务的认识和对有关学习策略及其使用方面的认识。3：答案D 解析 4：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。5：答案D 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案C 解析 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事
12、物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称描述性知识。9：答案B 解析 10：答案B 解析 【解析】元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。11：答案C 解析 12：答案错误 解析 系统暂无解析13：答案B 解析 系统暂无解析14：答案C 解析 15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 略。19：答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。20：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 24：答案C 解析 略。25：答案A 解析 26：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。27：答案D 解析 略。28：答
