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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：学生心理健康教育的主要场所是_。单项选择题 A、家庭B、社会C、学校D、工作单位 2：教育心理学的创始人是（）单项选择题 A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 3：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题 A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 4：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题 A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 5：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2
2、539之间的儿童属于（）单项选择题 A、轻度智能不足儿童B、中度智能不足儿童C、重度智能不足儿童D、深度智能不足儿童 6：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题 对错 7：根据概念的外延特征，可以分为（）多项选择题 A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念 8：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题 A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 9：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）单项选择题 A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 10：在一门课程或者某项教学活动中，如一个单元、章节
3、等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定，这种教学评价属于（）。单项选择题 A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价 11：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题 A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 12：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。单项选择题 A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能 13：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题 A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 14：人格有_特性。（）多项选择题 A、独特性B
4、、整体性C、稳定性D、功能性E、自然性和社会性的统一 15：动作技能的特点不包括（）单项选择题 A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 16：元认知知识包括（）。多项选择题 A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 17：情绪在_卜存在两极性.（）多项选择题 A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 18：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题 A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 19：意识的最基本特征是（）单项选择题 A、觉知性B、能动性C、目的
5、性D、社会历史性 20：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题 A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 21：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题 A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性 22：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）判断题 对错 23：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题 A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 24：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。多项选择题 A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 25：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和
6、行为产生（）。单项选择题 A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 26：对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（）单项选择题 A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化 27：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题 A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 28：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题 A、人本主义B、行为主义C、认知
7、心理学D、信息论 29：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题 对错 30：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题 A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 31：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。（）判断题 对错 32：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题 A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 33：学习动机强弱的标志主要是活
8、动水平和（）单项选择题 A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 34：败归因于内部因素则会增强自尊。（）判断题 对错 35：根据下列材料，请回答TSE题：课堂上老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星，突然，有个学生否定了老师的说法：“不，应该是15颗。”另一个学生马上补充：“不，它有16颗。”老师亲切的问第一个学生：“你怎么知道是15颗?”学生答：“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问第二个学生，他回答：“最近一本杂志上说是16颗。”这位老师乐了，高兴地说：“你们真了不起!课本上有些知识确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究核实，好吗?”TS你赞同这位
9、老师的教学方法吗?（）多项选择题 A、赞同B、不赞同 36：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题 A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 37：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（）单项选择题 A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 38：闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。单项选择题 A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性 39：学习的主体因素是（）单项选择题 A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法 40：产生感觉的第一步是（）。单项选择题 A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 41：动作技能根
10、据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）单项选择题 A、连续性动作技能B、封闭性动作技能C、粗大动作技能D、工具性动作技能 42：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。单项选择题 A、实验室实验法B、系统法C、自然实验法D、发展法 43：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题 A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 44：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题 A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 45：对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。单项选择题 A、焦虑症B、
11、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 46：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题 A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 47：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题 A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基 48：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）判断题 对错 49：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。单项选择题 A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行 50：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题 A、思维程序
12、B、调查研究C、验证假设D、论证假设 1：答案C 解析 2：答案B 解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。3：答案A 解析 4：答案D 解析 5：答案C 解析 智商25的是深度智能不足儿童，智商在25-39之间的是重度智能不足儿童，智商在4054的是中度智能不足儿童，智商在5569之间的是轻度智能不足儿童。6：答案正确 解析 略。7：答案A,C,D 解析 8：答案A 解析 9：答案C 解析 10：答案C 解析 11：答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。12：答案C 解析 教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。13：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。14：答案A,B,C
