《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8576》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8576（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 2：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题 对错 3：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题 对错 4：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。单项选择题 A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应 5：根据下列材料，请回答TSE题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之
2、意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。TS这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题 A、学生思想内部矛盾转化规律B、尊重学生与严格要求学生相结合原则C、顿悟说D、效果律 6：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。单项选择题 A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 7：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题 A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 8：认知结构迁
3、移理论的提出者是（）。单项选择题 A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 9：打篮球属于（）。多项选择题 A、细微性操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放性操作技能E、练习型操作技能 10：人之初，性本善，可见品德是先天的。（）判断题 对错 11：在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）单项选择题 A、联结说B、发现说C、顿悟说D、认知说 12：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题 A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 13：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题 A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对
4、知识的评价E、知识的呈现 14：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题 A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 15：教育心理学是一门（）。单项选择题 A、理论性学科B、应用性学科C、具有理论性与应用性的学科D、边缘性学科 16：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）多项选择题 A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误 17：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题 A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 18：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题 A、
5、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 19：人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）单项选择题 A、行为系统B、意识特点C、心理特征D、品德 20：根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。单项选择题 A、具体知识和抽象知识B、陈述性知识和程序性知识C、直接知识和间接知识D、感性知识和理性知识 21：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 22：奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）单项选择题 A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习 23：青
6、年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题 对错 24：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 25：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_。单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 26：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。多项选择题 A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 27：态度与品德形成过程经历的第二阶段是_单项选择题 A、依从B、接受C、认同D、内化 28：思维的主要特征为（）单项选择题 A、间接性和概括
7、性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性 29：根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）单项选择题 A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 30：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、认知方式 31：筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。单项选择题 A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法 32：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题 A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 33：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题
8、 A、原型B、定势C、变式D、问题 34：根据下列材料，请回答TSE题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（）。多项选择题 A、避免失败者，力求成功者B、避免失败者，避免失败者C、力求成功者，避免失败者D、力求成功者，力求成功者 35：下列行为中属于人格性行为的有（）多项选择题 A、暴躁B、孤僻C、起哄D、说谎E、骂人 36：用数学的方式对学生学习行为的描述是
9、（）单项选择题 A、测量B、测验C、评定D、评价 37：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题 A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 38：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。判断题 对错 39：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选择题 A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威 40：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题 A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 41：学生学习完直角后再学习钝
10、角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。单项选择题 A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 42：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题 A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 43：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题 A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 44：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题 A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 45：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经
11、验的不断内化而形成的。判断题 对错 46：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题 A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 47：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题 A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 48：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题 A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 49：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题 A
12、、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 50：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题 A、常模B、效度C、难度D、信度 1：答案A 解析 课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。2：答案错误 解析 略3：答案正确 解析 4：答案B 解析 【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。5：答案A,B 解析 6：答案B 解析 根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。因此，本题选择B选项。7：答案B 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供)8：答案C 解析 9：答案B,D 解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹
